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八年级物理的教学反思

八班级物理教学反思篇一

一、注重培育同学的爱好。

爱好是最好的老师。通常仪器简单、现象鲜明直观的演示试验、或能使同学多察看、多动手的同学试验，利用设悬念、摆疑点、设置冲突的方法，可以激发起同学的爱好；而依据教材举出一些生动、直观、新颖的现象，也可以激发起同学的爱好。如：我们为什么在有光的时候能看到物而在无光时看不到？为什么在空旷的广场喊没有在室内洪亮等等。在此基础上再不失时机地设法强化、巩固同学的爱好。

二、发挥猜想在物理教学中的作用。

1、利用猜想调动同学的积极性。猜想的过程是以同学为中心的思维发散