小学语文人教三年级下册(统编)第六单元-习作：身边那些有特点的人教学设计.pdfVIP

习作：身边那些有特点的人教学设计

一、教学目标：

1、理解什么是人物特点。

2、初步领会描写人物的基本要领：抓住他的外貌、性格、兴趣、爱好等特点，通

过一件事情来具体描述。用上语言、动作、神态、心理描写来刻画人物形象。

3、能给习作取一个表现人物特点的题目。

二、教学重点：

抓住人物的外貌、性格、兴趣、爱好等特点，通过一件事情来具体描述。用上

语言、动作、神态、心理描写来刻画人物形象。

三、教学难点：

抓住人物的外貌、性格、兴趣、爱好等特点，通过一件事情来具体描述。用上

语言、动作、神态、心理描写来刻画人物形象。

四、教学准备：

教师：PPT课件学生：观察自己身边有特点的人。

五、教学时数：2课时。

六、教学过程：第1课时

（一）猜谜导入，揭示课题

同学们，今天我们来玩一个“看文字，猜人物”的游戏。看谁的反应最快哦！（PPT

出示）

1、火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒——孙悟空

孩子们，你们是依据什么猜出来的呢？对！眼睛、嘴巴、脸、头饰，这些都是

孙悟空的外貌。所以我们可以通过外貌猜出人物。（板书：外貌）

好，同样是《西游记》中的人物，再猜（PPT出示）

2、