猫（第二课时）逐字稿四年级下册语文智慧中小学.pdfVIP

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猫（第二课时）

亲爱的同学们，大家好，这节课我们一起继续学习猫。带着上节课的思考，

我们一起来探寻。从文章哪些地方可以看出作者喜爱猫，把自己的体会有感情的

读出来。

一起走进文章的第一部分，找一找相关词句，感受作者的喜爱，再体会体会。

好，就到这里，请同学们一起来说一说吧。

生：请看课文旁边的泡泡，小梅花就是小猫的脏脚印。作者这是多喜欢猫呀，

看到他把纸弄脏了，一定会很生气，把他赶下桌的。可作者却能把脚印当成小梅

花来欣赏，足见作者对猫的喜爱。在此段中，小梅花一词出现了两次，高兴

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