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学校问题读物自查报告

学校问题读物自查报告（通用5篇）

在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告中

提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？

下面是小编为大家收集的学校问题读物自查报告（通用5篇），仅供

参考，希望能够帮助到大家。

学校问题读物自查报告（通用5篇）1

我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为

1356人，教职工人数为108人。

学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，

在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是

在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、

服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如

下汇报：

一、领导重视，环境改善。

我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校

领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳

入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。

利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先

拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，

并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积254.1

平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书

气息，为学生创造了良好的学习环境。

近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置

了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。

图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，

接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，直接

影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早，因种种原

因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆

添置了计算机、打印机和装订机等设备。

二、制度健全，人员保证。

“没有规矩，不成方圆”。图书馆工作管理制度是图书馆开展一

切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中

包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制

度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、

“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我

们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借

书也不例外，得到了教师们的好评。

图书馆现有人员2人，初级职称，学历1人专科(本科在读)，1人

中专(专科在读)，分工1人管理图书馆(负责人)，1人管理教学资料室，

二人既有明确分工，又有合作，充分体现了团队的协作精神。同时，

我校长期外聘了一位退休教师参与管理档案室工作。

在学校领导的关心与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待

遇，去年评为六好a档奖励。两位教师还参加了由上海市文化局举办

的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。通过所学的专业知识，

使老师们在工作中如虎添翼。

三、管理科学，经费落实。

在日常工作中，我们严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、

排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做

好对破损图书的修补工作。

在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或直接去书

店购书，做到品种多，复本少，使馆藏图书量逐年增加。同时，我们

在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图

书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识少，阅读有困难，我们就购

买图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅

读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童

话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能

力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21世

纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才

丛书》等。

我校校长不仅重视图书馆的管理，还十分重视每年的图书馆经费

使用情况，经常督促我们按上级规定用好用足图书馆经费，市教委发

文推荐的优秀图书优先配置，保证图书馆工作运行的制度化、规范化。

我馆现有藏书28350册，平均每生20.9册；报刊110种，另有期刊

合订本21册(以教育教学类为主)，并做好期刊合订本的登记、分类