道德与法治（部编版）奖励一下自己课件.pptxVIP

《奖励一下自己 》第二课时;;活动二：猜猜我们是谁？

我们每一个人的成长都离不开集体。你能猜出来他们是谁吗？;活动三：说说我们的集体;班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你、我、他共同争取和维护。要把自己与集体紧密联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班级荣誉大家争，集体进步我自豪”。;活动四：制作班级写真集;制作班级写真集制作班级写真集;一、成功之处

本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结??比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。

二、不足之处

在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。三、再教设计

再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。