服务社会+导学案 部编版道德与法治八年级上册.docxVIP

八上7.2服务社会导学案

一、【核心素养目标】

1.政治认同:理解社会主义核心价值观的内涵,弘扬奉献社会的美德。

2.责任意识:主动参与社会公益活动和志愿者活动,用实际行动服务和奉献社会。

3.道德修养:培养奉献精神,在公共生活中做一个文明的社会成员。

【教学重难点】

教学重点:服务社会助我成长。

教学难点:服务社会我能行。

知识梳理

▲1.为什么要服务和奉献社会？（P81）［河南2017.8涉及］

⑴服务社会体现人生价值：只有服务奉献社会，才能得到人们的尊重和认可，实现自身价值。

⑵服务社会能促进我们全面发展：①在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富；②观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

2．一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？（如何理解“服务社会体现人生价值”？）（P81）

①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。（是什么）

②在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（为什么）

③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（怎样做）

3.我们应如何服务和奉献社会？（P83~84）

①需要我们青年担当责任。

②需要我们积极参与社会公益活动。

③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

▲4.中国共产主义青年团的性质、