部编版小学语文六年级上册第3单元名师备课(含单元分析、课内练笔分层设计等).pdfVIP

统编版语文六上第三单元名师教案

人文主题：阅读策略单元：有目的地根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法

阅读

本单元是阅读策略单元,这是本套教材第四次以阅读策略为主线组织单

元内容。本单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读

策略的意识，成为积极阅读者。本组教材围绕“根据阅读目的，选用恰当

的阅读方法”这一主题安排了三篇课文——《竹节人》《宇宙生命之谜》

《故宫博物馆》。重点是让学生掌握恰当的阅读方法，在写事物时，融入

感情，表达看法。本单元还安排了习作“让生活更美好”及语文园

地。

《竹节人》写了童年时代的“我”和伙伴们制作竹节人，并且不分时

间地沉迷于斗竹节人，以致两人的手工玩具被老师没收，结果却发现老师

单元

与我们一样喜爱竹节人的故事。《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家

整组

探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止