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全国高职高专“十二五”规划教材

现代教育技术

学霸就是

这么任性

第

1教育技术慨述

章

本章要点

Ø现代教育技术的基本概念

Ø现代教育技术的发展历程及趋势

Ø学习现代教育技术的目的、意义和

方法

Ø现代教育技术理论基础

1.1现代教育技术的基本概念

Ø什么是现代教育技术？

1.技术：“(1)泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发

展成的各种工艺操作方法与技能；(2)除操作技能外，广义

的技术定义还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生

产的工艺过程或作业程序、方法。”——《辞海》

“技术是为社会生产和人类物质文化生活需要服务

的，供人类利用和改造自然的物质手段、智能手段和信息手

段的总和。”——《中国科技辞典》

第1章教育技术概述4

1.1现代教育技术的基本概念

2.广义的“教育技术”：“教育中的技术”，是人类在教

育活动中所采用的一切手段和方法的综合。“

狭义的“教育技术”：“在解决教育、教学问题中所运用的

媒体技术和系统技术。”

第1章教育技术概述5

1.1现代教育技术的基本概念

有

形凝固和体现在有形物体中的科学知识，它包括

技从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、卫星

术通讯等现代教育教学媒体。

教

育

技

无

术以抽象形式表现出来，以功能形式用于教育实践的

形

技科学知识（如系统方法）。

术

第1章教育技术概述6

1.1现代教育技术的基本概念

1994年美国AECT对教育技术的定义(AECT’94定义)：

InstructionalTechnologyisthetheoryandpracticeof

design,development,utilization,managementandevaluationof

processesandresourcesforlearning.

教学技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和

评价的理论和实践。

第1章教育技术概述7

1.1现代教育技术的基本概念

五个范畴

一个目标两种性质研究任务

两大对象

设计

研究的目标研究的形态