2023-2024学年湖北省部分高中联考协作体高一上学期期中数学试题（解析版）.docxVIP

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湖北省部分高中联考协作体2023－2024学年高一上学期

期中数学试题

一、单选题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.若集合，下列关系式中成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】因为集合，所以，A错误；

，B错误，C正确；

，D错误.

故选：C.

2.设集合，，则（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】集合，，

则.

故选：D.

3.函数的图象是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】，结合一次函数的图象可知ABC错误；D正确.

故选：D.

4.设奇函数的定义域为，若当时，的图象如图，则不等式的解集是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】根据图像，当时，的解为，

因函数为奇函数，

所以当时，若，即，则，

所以，解得，

综合得不等式的解集是.

故选：C.

5.两次购买同一种物品，每次的价格不同可以用两种不同的策略，第种策略每次购买这种物品的数量一定；第二种策略每次购买这种物品所花的钱数一定．则哪种购物方式比较经济？（）

A.第一种 B.第二种 C.都一样 D.不能确定

【答案】B

【解析】设两次购物的价格分别为、，

第一种策略：每次购买量为n，第二种策略：每次花钱数为m，

若按第一种策略购物，两次购物的平均价格为，

若按第二种策略购物，两次购物的平均价格为，

因为，所以，

所以.

故选：B.

6.对于函数（，），选取的一组值计算和，所得的正确结果一定不可能是（）

A.3和4 B.2和6 C.1和7 D.4和8

【答案】A

【解析】根据题意可知，

所以可得，又，可知一定是偶数，

经检验可知，A选项两数之和为，不是偶数，不合题意；其余选项两数之和均为偶数，

符合题意.

故选：A.

7.设、，则“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】设，则函数在、上均为增函数，

又因为函数在上连续，故函数在上单调递增，

若，则，即；

若，则，可得；

因此，“”是“”的充要条件.

故选：C.

8.已知函数值域为，那么a的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】当时，单调递增，所以在上有，

所以要使函数的值域为，

则需，解得.

故选：C.

二、多选题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有若干个选项符合要求，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．

9.下列命题为真命题的是（）

A.，为奇数

B.，二次函数的图象关于轴对称

C.“”是“”的必要条件

D.与是同一函数

【答案】BC

【解析】A选项，当是整数时，是偶数，故为假命题；

B选项，二次函数的对称轴为轴，所以B选项正确；

C选项，当时，，

所以“”是“”的必要条件，所以C选项正确；

D选项，定义域是，的定义域是，

所以不是同一函数，故为假命题.

故选：BC.

10.设，则（）

A. B.（）

C.在上单调递增 D.的值域为

【答案】ABC

【解析】，得，所以函数的定义域为，

，即，故A正确；

，，故B正确；

设，则，

因为，所以，且，，

所以，即，

所以在上单调递增，故C正确；

由，得，由，得或，

所以函数的值域为，故D错误.

故选：ABC.

11.已知函数的定义域为R，，则（）

A. B.

C.是奇函数 D.是偶函数

【答案】ABD

【解析】A选项，中，令得，，A正确；

B选项，中，令得，，

解得，B正确；

CD选项，中，令得，，

解得，中，令得，

，

函数的定义域为R，故为偶函数，C错误，D正确.

故选：ABD.

12.已知，，且，则下列说法正确的是（）

A.的最小值为 B.的最大值为

C.的最大值为 D.的最小值为

【答案】AB

【解析】对于A：由，，，则，

所以，解得，

所以，

所以当时，有最小值，故A正确；

对于B：由，，，即，当且仅当，

即，时等号成立，所以的最大值是，故B正确；

对于C：由，，，则，所以，解得，

所以，因为，所以，

所以，所以，即，故C错误；

对于D：，

当且仅当，即，时取等号，故D错误.

故选：AB.

三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．

13.若函数的值域是，则______.

【答案】

【解析】根据二次函数性质可知，的最小值为，

所以可得，解得.

故答案为：.

14.已知，且，则的最小值是_________．

【答案】

【解析】因为，，则，

所以，

当