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幼儿园课件ppt大班美术《会变的圆》微课件
汇报人：文小库
2023-12-27
目录
CONTENTS
课程介绍与目标
基础知识讲解
创意实践环节
拓展延伸部分
课程总结与反思
课程介绍与目标
主题
《会变的圆》
背景
本次微课件以幼儿园大班美术课程为基础，结合现代教学技术，通过生动有趣的方式，引导幼儿探索圆形的变化，激发幼儿的创造力和想象力。
知识目标
能力目标
情感目标
让幼儿了解圆形的基本特征，认识不同形态的圆形，如椭圆、半圆等。
培养幼儿的观察能力和动手能力，鼓励幼儿运用不同的材料和工具表现圆形的变化。
激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美能力和创造力。
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课程时间：30分钟
导入环节（5分钟）：通过故事、游戏等方式引入圆形主题，激发幼儿的学习兴趣。
实践操作环节（10分钟）：幼儿自由选择材料和工具，动手实践表现圆形的变化，教师巡回指导。
讲解与示范环节（10分钟）：教师讲解圆形的基本特征和变化形态，并示范如何运用不同的材料和工具表现圆形的变化。
展示与评价环节（5分钟）：幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿给予积极的评价和鼓励。
基础知识讲解
在一个平面内，围绕一个点旋转一周的点的集合。
圆的定义
圆的性质
圆心与半径
所有点到圆心的距离相等，这个距离称为半径。
圆心是圆的中心点，半径是从圆心到圆上任一点的线段。
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01
通过改变圆的半径或位置，可以得到不同大小的圆或椭圆。
圆的变形
多个圆可以组合成复杂的图形，如圆环、圆柱等。
圆的组合
鼓励孩子们发挥想象力，将圆变形为各种有趣的形状。
创意变形
创意实践环节
带领幼儿走到户外，观察自然界中的圆形元素，如太阳、月亮、花朵等，引导幼儿发现圆形的美丽和普遍性。
鼓励幼儿在家里或幼儿园里寻找各种圆形物品，如盘子、球、钟表等，收集起来并带到课堂上分享，帮助幼儿认识到圆形在生活中的广泛应用。
寻找生活中的圆形
观察自然中的圆形
通过展示各种圆形图案和艺术作品，激发幼儿的创作灵感和想象力，鼓励幼儿自由发挥，创作出独具特色的圆形作品。
启发幼儿创意
为幼儿提供丰富的绘画材料，如彩色笔、油画棒、水彩等，让幼儿根据自己的喜好选择合适的材料进行创作。
提供绘画材料
教授幼儿一些基本的绘画技巧，如如何画出一个完美的圆形、如何运用色彩和线条等，提高幼儿的绘画水平和表现力。
指导绘画技巧
互相评价
鼓励幼儿互相评价作品，可以从色彩、创意、技巧等方面进行评价，帮助幼儿认识到自己的优点和不足，并学习欣赏他人的作品。
作品展示
将幼儿的作品展示出来，让每个幼儿都有机会欣赏到其他小朋友的作品，增加互相学习和交流的机会。
教师点评
教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地方，并提供建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高绘画水平。
拓展延伸部分
《月圆之夜》
这幅作品以圆形构图，通过色彩的明暗对比，表现了月圆之夜的宁静与祥和。
在中国文化中，圆形代表着团圆、完整和和谐。例如，中秋节的月饼就是圆形的，象征着家人团聚。
在西方文化中，圆形则常被用来象征无限、永恒和神秘。例如，达芬奇的《最后的晚餐》中的圆形构图，就表达了耶稣与门徒之间的神秘联系。
在印度文化中，圆形被视为神圣的形状，代表着宇宙的统一和完整性。印度教的神灵常常被描绘成坐在莲花形的圆形座位上。
提供各种圆形材料和工具，如圆形纸片、圆形印章、圆形画笔等，鼓励幼儿自由创作，表达自己的想象和情感。
组织圆形主题的创意活动，如圆形拼贴画、圆形手工制作等，让幼儿在动手实践中感受创造的乐趣和成就感。
通过观察自然界中的圆形物体，如太阳、月亮、花朵等，引导幼儿发现自然界中的美丽和和谐。
课程总结与反思
本次微课件的主要目标是教导幼儿了解圆的基本形态和特征，并通过创意实践，培养幼儿的想象力和创造力。
课程目标
通过展示不同形态和颜色的圆形物体，引导幼儿观察、思考和表达；通过绘画、手工制作等实践活动，让幼儿亲身体验圆的变化和组合。
教学内容
采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，注重幼儿的主体性和参与性，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
教学方法
学习成果
不足之处
部分幼儿在观察、思考和表达方面存在困难，需要进一步加强引导和训练；另外，部分幼儿的实践能力较弱，需要提供更多的练习机会和指导。
大部分幼儿能够掌握圆的基本形态和特征，并能够运用不同的材料和工具进行创意实践，表现出较好的想象力和创造力。
针对幼儿的不同能力和兴趣特点，设计更加多样化和有趣的教学活动，提高幼儿的参与度和学习效果；同时，加强对幼儿的个别化指导，帮助每个幼儿都能够取得进步。
改进意见
在未来的课程设计中，可以加入更多与圆形相关的知识和文化元素，丰富教学内容；同时，可以设计一些与圆形相关的游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长
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