人教版八年级上册地理期末常考题型专项练习题汇编(含答案解析).docxVIP

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人教版八年级上册地理期末常考题型专项练习题汇编(含答案解析).docx

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人教版八年级上册地理期末常考题型专项练习题汇编

第1部分

第1部分

(一)我国的人口状况

(二)地理要素之间的联系

(三)跨学科专题(一)

(四)我国水资源开发利用中存在的问题及解决措施

第2部分(另一份资料)

(五)我国农业特征及可持续发展类型一我国农业的分布

(六)时政地理

(七)识图集训

(八)跨学科专题(二)

(一)我国的人口状况

类型一我国人口增长

大国点名,没你不行。中华人民共和国成立后,我国进行过七次人口普查。第七次人口普查于2020年开展。下图为我国历次人口普查结果(不含港澳台)变化曲线图。据此完成1—2题。

1.第三次人口普查后,我国人口增长速度放缓,主要原因是()

A.出国人口增加

B.国家实施计划生育政策

C.人口死亡率增加

D.人口出生率小于死亡率

2.根据图示人口变化趋势,第七次人口普查的结果是 ()

A.人口增长速度加快

B.人口停止增长

C.人口数量继续增加

D.人口数量减少

下表为2021年甘肃省和全国人口数据统计(不包括港澳台居民)。据此完成3—4题。

区域

人口数量

人口自然

增长率

常住人口比

2020年净增

65岁及以上

人口比重

甘肃省

2490万

1.42‰

-11万

13.05%

全国

141260万

0.34‰

48万

14.20%

3.按照联合国标准,65岁及以上人口的比重超过7%即为“老龄化社会”,14%以上为“老龄社会”,超过20%为“超老龄社会”。以下判断正确的是()

A.甘肃省还没进入老龄化社会 B.我国还没进入老龄化社会

C.我国已进入老龄社会 D.我国和甘肃省均未进入老龄社会

4.甘肃省2021年人口自然增长率高于全国,但常住人口却减少了,合理的解释是()

A.人口死亡率上升

B.新出生人口数量全国最少

C.人口出生率全国最低

D.迁出到外地的人口相对较多

类型二我国人口政策

人口增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。中国是人口控制的成功典范。下图示意改革开放以来我国人口政策的动态调整。据此,完成5—6题。

5.1980年我国提倡一对夫妇“只生一个”的计划生育政策是为了()

A.解决人口分布不均问题 B.解决劳动力不足问题

C.遏制人口增长过快势头 D.缓解人口老龄化趋势

6.一个国家人口政策的制定与调整,说明()

①人口增长应与资源、环境相协调

②人口政策调整要适应人口发展变化

③人口增长应与社会经济发展相适应

④人口政策只能解决人口增长过快问题

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

我国已完成七次全国人口普查工作。如图为第六次、第七次全国人口普查部分数据统计图。读图,完成7—9题。

7.2010—2020年间()

A.0—14岁人口数量减少

B.15—59岁人口比重增加

C.60岁及以上人口比重增加

D.全国人口增长超过1亿

8.人口普查可以()

①掌握人口规模的变化

②查清人口结构的状况

③改变人口空间分布格局

④提供人口政策制定的依据

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

9.60岁及以上人口数量的变化促使我国()

①酝酿出台延迟退休政策

②废除计划生育政策

③大力扶持养老服务事业

④医疗水平稳步提高

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

类型三我国人口分布

人口普查有助于了解我国人口基本国情。下图为依据第七次人口普查数据绘制的我国省区人口数量及人口增长率(2010—2020年)分布图。读图,完成10—11题。

10.)我国省级行政区域中()

A.河南省和四川省人口数量均超1亿

B.宁夏回族自治区的人口比山东省多

C.长江沿线各省区人口均超5000万

D.人口大省主要在黑河—腾冲线以东

11.2010—2020年我国人口增长状况为()

A.新疆维吾尔自治区人口增长率高于广东省

B.贵州省人口增长数量大于广东省

C.我国新增人口主要集中于东部地区

D.黑河—腾冲线以西各省区人口增长率高

(二)地理要素之间的联系

类型一地形地势对环境的影响

读“中国沿32°N纬线地形剖面图”,完成1—3题。

1.有关我国地形、地势的叙述,正确的是()

A.地形复杂多样,平原面积广大

B.地势中高周低,呈阶梯状分布

C.地形山谷相间,纵列分布

D.山区面积广大,山脉构成地形的基本骨架

2.有关图中代码表示的地形区,叙述正确的是()

A.②为柴达木盆地,属地势第一级阶梯

B.①为云贵高原,属地势第二级阶梯

C.③为长江中下游平原,属地势第三级阶梯

D.④为太行山,是地势第二、三级阶梯的分界

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