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英语专业八级人文知识反拨作用研究的开题报告
Title:TheStudyontheRetroactiveEffectofHumanisticKnowledgeinEnglishMajorsintheAspectofProfessionalLevel8Test
Introduction:Asaninternationallanguage,Englishiswidelyusedinallaspectsofsociallife,especiallyinthefieldsofcommunication,tradeandcultureexchanges.Therefore,Englishmajorsneednotonlystronglanguageproficiency,butalsocomprehensivehumanisticknowledge.ProfessionalLevel8TestisanimportantbenchmarktoassessthelanguageproficiencyandprofessionalcompetenceofEnglishmajors.Meanwhile,italsoreflectstheinfluenceofhumanisticknowledgeonstudentsEnglishlearning.ThisstudyaimstoexploretheretroactiveeffectofhumanisticknowledgeamongEnglishmajorsintheProfessionalLevel8Test.
ResearchQuestions:
1.WhathumanisticknowledgedoEnglishmajorsneedtolearn?
2.HowdoeshumanisticknowledgeaffecttheirEnglishproficiencyandProfessionalLevel8Testperformance?
3.HowcanhumanisticknowledgeberetroactivelyappliedintoEnglishlearningandProfessionalLevel8Testpreparation?
Methodology:
Thisstudywilladoptamixed-methodsapproach,whichincludesbothqualitativeandquantitativeresearchmethods.Firstly,theresearcherwilldesignaquestionnairetoinvestigatethehumanisticknowledgethatEnglishmajorshavelearnedandgained.Datawillbecollectedfromstudentsinuniversitiesorlanguagetraininginstitutions.Secondly,theresearcherwillconductinterviewswithEnglishmajorstudentstocollecttheiropinionsandexperiencesontherelationshipbetweenhumanisticknowledge,EnglishlearningandProfessionalLevel8Testpreparation.Finally,basedontheanalysisofthequestionnaireandinterviewdata,theresearcherwillproposesomepracticalstrategiesforEnglishmajorstoretroactivelyapplyhumanisticknowledgeintotheirEnglishlearningandProfessionalLevel8Testpreparation.
ExpectedOutcomes:
Thestudyisexpectedtoprovi
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