幼儿园故事教案.pptx

幼儿园故事教案

汇报人：

2023-12-24

目录

CONTENTS

教学目标

教学内容

教学方法

教学过程

教学反思

教学目标

了解故事内容

学习词汇和表达方式

培养阅读习惯

通过故事教学，使幼儿了解故事的主题、情节和人物关系。

在故事教学中，引导幼儿学习新词汇、表达方式和语法结构。

激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯和自主阅读能力。

培养良好品德

通过故事中的人物形象和情节，引导幼儿树立正确的价值观和道德观念，培养良好的品德。

教学内容

描述故事的时代背景和具体的场景，如森林、城堡、太空等，帮助孩子更好地理解故事情节。

阐述故事背景与主题之间的联系，以及如何通过背景引出故事情节。

背景设定与主题关联

故事发生的时间和地点

设计一个吸引孩子注意力的开场白，引导孩子进入故事情境。

开场白

情节发展

结局

按照时间顺序，逐步展开故事情节，引导孩子跟随故事发展。

设计一个有教育意义的结局，帮助孩子理解故事的主题。

03

02

01

描述主要角色的特点、性格和外貌特征，以便孩子更好地理解和记忆。

主要角色

简要介绍次要角色，以及他们在故事中的作用。

次要角色

阐述角色与情节之间的联系，以及如何通过角色塑造推动故事发展。

角色与情节关联

教学方法

教师需要选择适合幼儿年龄的故事，用生动的语言和表情讲述，吸引幼儿的注意力。

讲述生动的故事

在讲述故事的过程中，教师应强调故事的主题和价值观，引导幼儿理解故事所传达的意义。

强调故事主题

教师可以邀请幼儿复述故事、扮演角色或进行简单的表演，提高幼儿的参与度和表达能力。

鼓励幼儿参与

分配角色

教师可以邀请幼儿自愿或指定幼儿扮演故事中的角色，让他们通过角色扮演来理解故事情节和人物性格。

准备道具和场景

教师需要为角色扮演准备相应的道具和场景，营造出故事中的氛围。

引导幼儿表现

在角色扮演过程中，教师应引导幼儿表现出角色的特点，鼓励他们发挥想象力和创造力，丰富表演内容。

03

给予肯定和引导

对于幼儿的回答和问题，教师应给予肯定和鼓励，同时引导他们深入思考和探索，促进幼儿的思维发展。

01

设计问题

教师可以根据故事内容设计一些问题，引导幼儿思考和回答。

02

鼓励幼儿提问

教师也可以鼓励幼儿提出自己的问题，培养他们的好奇心和探究精神。

教学过程

01

02

03

04

故事导入

游戏导入

观察导入

问题导入

通过讲述与主题相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们进入学习情境。

设计简单有趣的游戏，使幼儿在游戏中自然地进入学习状态，提高他们的参与度。

提出与主题相关的问题，让幼儿思考、回答，激发他们的求知欲。

提供与主题相关的实物或图片，让幼儿观察、思考，进而引导他们进入新课。

讲述故事

提问与回答

角色扮演

讨论与交流

根据故事内容，提出有针对性的问题，引导幼儿思考、回答，加深他们对故事的理解。

完整、生动地讲述故事，让幼儿了解故事情节和人物形象。

组织幼儿围绕故事主题进行讨论，鼓励他们发表自己的看法，提高他们的语言表达和逻辑思维能力。

鼓励幼儿扮演故事中的角色，通过表演进一步理解故事情节和人物特点。

01

02

03

04

总结归纳

布置作业

情感升华

评价反馈

对本次教学活动进行总结归纳，帮助幼儿梳理学习内容，强化记忆。

根据故事主题布置相关作业，让幼儿在家中继续探索、学习。

通过本次教学活动，引导幼儿体会故事所蕴含的道理或情感，促进他们的情感升华和价值观形成。

对幼儿在本次教学活动中的表现进行评价，给予正面反馈和建设性建议，激励他们继续努力。

教学反思

评估幼儿在故事教学中是否达到了预设的教学目标，如语言表达能力、想象力、社交能力等。

教学目标达成度

观察幼儿在故事教学中的参与情况，包括注意力集中、互动回应等，以评估教学活动的吸引力。

幼儿参与度

感受课堂氛围是否活跃、融洽，幼儿是否感受到快乐和满足。

课堂氛围

根据教学效果评估，调整或明确教学目标，使之更符合幼儿的发展需求。

调整教学目标

改进讲述技巧、增加互动环节或调整教学材料的运用，以提高教学效果。

优化教学方法

考虑增加与故事相关的文化背景、生活经验等内容，使故事更贴近幼儿的生活。

丰富教学内容

感谢您的观看

THANKS