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新时期技校语文诗词教学方法探究

新时期技校语文诗词教学方法需要与技校特色相结合。技校学生在入学之前多数并不具备良好的语文基础，诗词教学必须从基础做起，注重练习和巩固。鉴于技校学生对于诗词教学的兴趣可能不高，教师应该注重调动学生的学习积极性，采用形式多样的教学手段，比如通过赏析古今诗词名篇，让学生感受诗词之美，激发学习兴趣。

技校语文诗词教学方法要注重实用性。和传统文科生不同，技校学生更加注重实际操作和技能培养，在诗词教学中要注重将诗词知识融入到实际工作和生活中，使之具有实际运用价值。可以通过诗词创作的方式，让学生将自己的所思所感转化为诗歌，培养他们的语言表达能力和想象力。

新时期技校语文诗词教学方法还应强调与现代科技的结合。在信息化时代，利用多媒体和网络资源进行诗词教学是非常重要的。教师可以借助优质的网络资源，让学生在诗词学习中接触到更加丰富和多样的信息，增加学习的趣味性。技校语文诗词教学也可以通过移动终端设备，如平板电脑和智能手机，开展线上学习和交流，让学生能够随时随地进行诗词学习和讨论。

新时期技校语文诗词教学方法还要注重与实际技能培养的结合。技校的学生主要学习技术和技能，在诗词教学中要注重将诗词与实际技能培养结合起来，使学生在诗词学习的过程中，也能够锻炼实际操作能力和综合素质。可以通过诗词朗诵比赛、创意设计大赛等形式，让学生在诗词学习中得到锻炼和提高。

新时期技校语文诗词教学方法的探究需要与技校特点相结合，注重实用性和实践性，结合现代科技手段，同时也要把诗词学习与实际技能培养结合起来。通过不断完善和创新，可以使技校语文诗词教学更加符合学生的学习需求和实际发展需要，为学生未来的工作和生活打下良好的基础。