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鄂教版五年级上册科学复习知识点

五年级科学知识背诵要点

1、随着年龄的增长，我们的身体在不断的变化，但是不同的让

你的生长速度，发育情况存在个体差异。一般来说，三至四年级，

男女同学的变化差异不明显，而到了四至五年级，女生的生长发育

速度加快，男女同学的身高、体重方面会出现较大差异。

2、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，发现

植物生长所需要的养料并不是从土壤中获得的，而是植物自己通过

光合作用获得的。

显微镜由目镜、准焦螺旋、载物台、物镜、反光镜组成，使用显

微镜时，要将标本放到载物台上，然后调节反光镜和准焦螺旋，看

清标本。生物体都是由细胞构成的，叶的细胞中有许多绿色的颗粒，

这些绿色的颗粒叫做叶绿体。叶绿体是“养料生产车间”。在阳光

的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的

营养物质，并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。

3、由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈

层纹路，即年轮。一般来说，树木朝南的一面接受的光照更充分，

生长速度更快所以年轮也宽一些。朝北的一面正好相反，因此同一

个年轮向南的宽，向北的窄。不同的年轮宽窄不一样说明该年份的

雨量等气候条件的差异。在温暖湿润的年份，树木生长快年轮宽度

大。在寒冷干旱的年份，树木生长慢年轮宽度小。

4、蘑菇生长环境：阴暗潮湿。蘑菇有四部分构成：菌盖、菌褶、

菌柄、菌丝。蘑菇既不是植物也不是动物，它属于真菌。真菌生物

还有很多如：木耳、银耳、猴头菇、灵芝等等。灵芝表面具有漆状

的光泽，他除了能食用外还有药用价值。有的蘑菇能使用，有的蘑

菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会中毒，甚至死亡。自然界中除了动

物植物和真菌之外还有病毒。常见的细菌有链球菌、大肠杆菌、破

伤风杆菌。常见的病毒有：非典冠状病毒、流行性感冒病毒、艾滋

病病毒。有的细菌有益，有的有害。

5、常见的鸟有：啄木鸟、猫头鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦、斑鸠。

鹰的翅膀常而宽适合在空中翱翔。鸽子的翅膀常而窄适于长途滑翔。

啄木鸟的翅膀宽而园，始于空中停留，短程快速飞翔。燕子的翅膀

窄而尖适合快速飞行。树林中生活的鸟它们各有自己的外形特点，

这些外形特点都是适合树林的环境和自己的生活习性相适应的。我

们要爱鸟护鸟做鸟类的朋友，为鸟类提供和好的生活环境，制止任

何伤害鸟的行为。

6、生物之间的生物联系形成像链环一样的关系称为食物链。在

食物链中植物能制造自己需要的营养物质叫做生产者。动物不能自

己制造营养物质他们直接或间接的利用生产者制造的营养物质叫做

消费者。青蛙如果被捕杀，蛇就会缺少食物受到威胁，而害虫因为

少了天敌而大量增加庄家就会被害虫吃掉，我们要做到一、不捕食

青蛙，二、不破坏他们的生活环境，三、劝说他人不要伤害青蛙。

7、鲁班利用茅草获得启示发明了锯子，利用苍耳发明了粘子，

鸟的翅膀发明了飞机，鸡蛋发明了薄壳结构屋顶，鱼鳍发明了船桨，

蝙蝠发明了雷达。

8、常见的鱼有：鲫鱼、草鱼、团头鲂、鲢鱼。鱼的外形是流线

型的，两头小中间大，鱼的表面有鱼鳞或者粘液，鱼鳃是扇形的羽

状暗红色。鱼在游泳时靠躯干和尾的摆动产生前进的动力，靠尾鳍

控制前进的方向，靠胸鳍、腹鳍、背鳍保持身体平衡。鱼的嘴和鳃

盖不停的张合时水从鱼嘴进入再从鳃盖后缘流出这是鱼在靠腮进行

呼吸。鱼的共同特点：终生生活在水中，用腮呼吸，用鳍游泳，身

体表面长有鱼鳞或粘液。鳝鱼、泥鳅都是鱼类。

9、青蛙的外形特点：头上有两只园而突出的眼睛，一张又宽又

大的嘴，舌头很长身体的背上是绿色带深色的条纹，腹部是白色，

四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，会发出呱呱的声音。青蛙

捕虫时弹出舌头把飞虫站住卷回嘴里青蛙的水中运动时蹼足增加阻

力使反推力加大加速游泳速度。蛙的一生要经历：卵、蝌蚪、幼蛙、

成蛙四个阶段。小时候生活在水里用腮呼吸，长大后生活在陆地上

用肺呼吸。蟾蜍身体表面有许多疙瘩，内有毒腺能分泌黏液吃昆虫、

蜗牛等小动物对农作物有益。两栖动物的共同特点：身体表面裸露

用卵繁殖后代，发育经过变态，小时候生活在水里，长大后大都生

活在陆地，大鲵(娃娃鱼)属于两栖动物。

10、龟和鳖的身体分为头和颈、驱赶、四肢、尾巴五个部分。龟

的壳比较硬是椭圆形有骨片组成，鳖的壳比较软是卵形的，草质皮

肤。龟和鳖的四肢都是粗短强壮适合陆地爬行，趾上有蹼适合在水

中游泳，脚趾尖有利爪，主要用于挖掘冬眠。爬行动物一般身体分

为：头、颈、驱赶、四肢和尾巴，表面有鳞或甲善于爬行，用卵