倾斜角与斜率+高二上数学人教A版（2019）选择性必修1.pptxVIP

第二章直线和圆的方程;在以往的几何学习中,我们常常通过直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法研究几何图形的形状、大小和位置关系，这种方法通常称为综合法.

本章我们采用坐标法研究几何图形的性质.坐标法是解析几何中最基本的研究方法.

解析几何是17世纪法国数学家笛卡儿和费马创立的，它的基本内涵和方法是:通过坐标系，把几何的基本元素点和代数的基本对象数(有序数对或数组)对应起来，在此基础上建立曲线(点的轨迹)的方程，从而把几何问题转化为代数问题，再通过代数方法研究几何图形的性质.解析几何的创立是数学发展史上的一个里程碑，数学从此进入变量数学时期，它为微积分的创建奠定了基础。

本章我们将在平面直角坐标系中，探索确定直线位置的几何要素，建立直线的方程，并通过直线的方程研究两条直线的位置关系、交点坐标以及点到直线的距离等.类似地，通过确定圆的几何要素，建立圆的方程，再通过圆的方程研究与圆相关的问题;最后应用直线和圆的方程解决些实际问题.;2.1直线的倾斜角与斜率;我们知道，点是构成直线的基本元素.在平面直角坐标系中，可以用坐标表示点，那么，如何用坐标表示直线呢?

为了用代数方法研究直线的有关问题，本节我们首先在平面

直角坐标系中探索确定直线位置的几何要素，然后用代数方

法把这些几何要素表示出来.;2.1.1倾斜角与斜率;确定一条直线的几何要素是什么?对于平面直角坐标系中的一条直线l(如右图)，如何利用坐标系确定它的位置?;一、探究新知;二、倾斜角的概念;设P1(x1，y1)、P2(x2，y2)(其中x1≠x2)是直线l上的两点.由两点确定一条直线可知，直线l由点P1、P2唯一确定.所以，可以推断，直线l的倾斜角一定与P1、P2两点的坐标有内在联系.;在平面直角坐标系中，设直线l的倾斜角为α.

(1)已知l过O(0,0)、P(,1),α与O、P的坐标有什么关系?

(2)类似地，如果直线l经过P1(-1,1)、P2(,0),α与P1、P2的坐标又有什么关系?

(3)一般地,如果直线l经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),x1≠x2,那么α与P1、P2的坐标有怎样的关系?;在平面直角坐标系中，设直线l的倾斜角为α.

(1)已知l过O(0,0)、P(,1),α与O、P的坐标有什么关系?

(2)类似地，如果直线l经过P1(-1,1)、P2(,0),α与P1、P2的坐标又有什么关系?

(3)一般地,如果直线l经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),x1≠x2,那么α与P1、P2的坐标有怎样的关系?;在平面直角坐标系中，设直线l的倾斜角为α.

(3)一般地,如果直线l经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),x1≠x2,那么α与P1、P2的坐标有怎样的关系?;在平面直角坐标系中，设直线l的倾斜角为α.

(3)一般地,如果直线l经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),x1≠x2,那么α与P1、P2的坐标有怎样的关系?;一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.斜率常用小写字母k表示，即

k=tanα;四、直线的斜率;五、斜率公式;六、直线的方向向量与斜率的关系;七、典型例题;七、典型例题;七、典型例题;八、课堂小结;九、巩固提升