全称量词命题和存在量词命题的否定高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

第1章集合与常用逻辑用语1.5全称量词与存在量词

1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定

导入新课数学命题中常出现“全部”“所有”“一切”“任何”“任意”“每一个”与“存在着”“有些”“某个”“至少有一个”等词语,在逻辑用语中分别称为全称量词与存在量词,由这些量词构成的命题称为全称量词命题与存在量词命题,那么你会对一个命题进行否定吗?对这样含有一个量词的命题,如何进行否定呢?全称量词命题与存在量词命题的否定

1.全称量词命题的否定如何把真命题“56是7的倍数”变成假命题?如何把假命题“56是9的倍数”变成真命题?一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定.

你认为如何对一个命题进行否定?请举例说明.一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假.

?否定：并非所有的矩形都是平行四边形.否定：并非每一个素数都是奇数.?

?否定：存在一个矩形不是平行四边形.否定：存在一个素数不是奇数.?从命题形式看,全称量词命题的否定都变成了存在量词命题.

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2.存在量词命题的否定探究2写出下列命题的否定:(1)存在一个实数的绝对值是正数;(2)有些平行四边形是菱形;(3)?x∈R,x2-2x+3=0.

探究2写出下列命题的否定:(1)存在一个实数的绝对值是正数;(2)有些平行四边形是菱形;(3)?x∈R,x2-2x+3=0.你能发现这些命题和它们的否定在形式上有什么变化吗?这三个命题都是存在量词命题,即具有形式“?x∈M,p(x)”.否定：不存在一个实数,它的绝对值是正数.否定：没有一个平行四边形是菱形.否定：不存在x∈R,x2-2x+3=0.

探究2写出下列命题的否定:(1)存在一个实数的绝对值是正数;(2)有些平行四边形是菱形;(3)?x∈R,x2-2x+3=0.你能发现这些命题和它们的否定在形式上有什么变化吗?这三个命题都是存在量词命题,即具有形式“?x∈M,p(x)”.否定：所有实数的绝对值都不是正数.否定：每一个平行四边形都不是菱形.否定：?x∈R,x2-2x+3≠0.从命题形式看,存在量词命题的否定都变成了全称量词命题.

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全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题.

3.常用量词的否定词语是一定是都是大于小于且词语的否定词语至少有一个至少有n个至多有一个所有x成立所有x不成立或词语的否定不是不一定是不都是小于或等于大于或等于或一个也没有至多有n-1个至少有两个存在一个x不成立存在一个x成立且

如何进行全称量词命题和存在量词命题的否定?否定的步骤与方法.(1)确定类型:是存在量词命题还是全称量词命题.(2)改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词,把存在量词换为恰当的全称量词.(3)否定结论:原命题中“是”“有”“存在”“成立”等改为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等.无量词的全称量词命题要先补回量词再否定.

课堂总结请认真梳理本节课的知识内容和框架,谈一谈,通过本节课学习你获得了哪些知识?会解决哪些问题?

布置作业教材习题1.5第4,5题.