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(一)、《繁星》、《春水》作者:冰心原名谢婉莹(1900——1999),“世纪老人”,宣扬“爱的哲

学”。

1、主要内容:①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。

②内容大致包括:A对母爱和童真的歌颂B对大自然的崇拜C对人生的思考和感悟

2、语言风格:清新典雅

(二)、《伊索寓言.》是公元六世纪古希腊寓言①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验

③借动物形象嘲讽人类缺点;3、采用的手法是拟人;著名的故事:龟兔赛跑狼来了

(三)、平凡的世界:作者:路遥1980年发表《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖。

1982年发表中篇小说《人生》。1988年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》,这部小说以其恢宏的气势

和史诗般的品格,全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。路遥因此而

荣获茅盾文学奖。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。全书共三部。故事梗概小说

以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心,反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。

主人公:孙少平、孙少安

(四)《童年》.作者:前苏联高尔基主人公:阿廖沙、自传体三部曲小说之一,另两部是《在人间》

《我的大学》1、主要内容:讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3——10岁期间的童年生活。2、人物性格:①

阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴

③舅舅:粗野、自私的市侩④外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒

(五)《鲁滨孙漂流记》作者:英国笛福、主人公:鲁滨孙、第一人称

1、主要内容:因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光,在第24年搭救了野人叫“星期

五”在教育下成为“奴仆”,后来成为朋友

2、主人公人物形象:敢于冒险,勇于追求自由自在无拘无束的生活,有顽强的毅力,在他身上显示了硬

汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神,鲁滨孙的名字成为’“冒险

家”的代名词。所学课文《荒岛余生》

(六)《昆虫记》作者:法国的法布尔,该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,被誉为“昆虫的史诗”,

鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。所学课文《绿色蝈蝈》

(七)《朝花夕拾》作者:鲁迅,原名周树人,有10篇,回忆了童年、少年、青年时期不同的生活经历

与体验。所学课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》:

(九)《钢铁是怎样炼成的》作者:前苏联奥斯特洛夫斯基、主人公:保尔·柯察金

1、精神品质:为理想面献身的精神钢铁般的意志顽强奋斗的高贵品质

2、小说回答了一个问题:人到底怎样度过一生的问题。

(十)《海底两万里》法国科幻作家凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三

部是《神秘岛》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,这位作家被公认为“现代科学幻想小说之父”,他笔

下的人物都是品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险的人。

(十一)《水浒》作者:元末明初施耐庵

1、主要内容:第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,以北宋末年宋江起义为题材,生动地描写了梁山好

汉们从起义到兴盛到最终失败的全过程,特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表

现了官逼民反的主题,小说印证了哪里有压迫,哪里就有反抗的真理,小说把英雄好汉们聚集的八百里水

泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会,表达了人们对平等与从互爱的理想社会的向往。

2、美国女作家赛珍珠翻译时定名为“四海之内皆兄弟”

3、人物形象;好汉108个共性:豪侠仗义、除暴安良

(1)宋江:(及时雨)忠义,有组织才能和军事才能,有反抗性也有妥协性

(2)林冲(豹子头):安分守纪、循规蹈矩,最后被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。

主要情节:风雪山神庙误入白虎堂

(3)武松(行者):崇尚忠义、有仇必复有恩必报是下层侠义之士

主要情节:斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭

(4)鲁

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