高职学生组-2021年甘肃省职业院校技能大赛python程序开发赛项竞赛规程.docxVIP

2021年甘肃省职业院校技能大赛

高职学生组“Python程序开发”赛项

竞赛规程

主办：甘肃省教育厅

甘肃省人力资源和社会保障厅

甘肃省财政厅

甘肃省卫生健康委员会

甘肃省总工会

承办：甘肃省职教中心（大赛组委会办公室）

甘肃林业职业技术学院（承办赛点）

中国˙甘肃

2021年3月

目录

TOC\o1-1\h\u

一、赛项名称 3

二、竞赛目的 3

三、竞赛方式 4

四、竞赛内容 4

五、竞赛试题 6

六、竞赛日程及流程 6

七、技术规范 7

八、比赛器材及技术平台 8

九、评分标准 9

十、申诉与仲裁 12

十一、成绩公布方法 13

十二、奖项设定 13

十三、应急预案 14

十四、疫情防控要求 16

十五、竞赛须知 18

十六、学校位置及交通路线 22

十七、技术支持单位 22

2021年甘肃省职业院校技能大赛

Python程序开发赛项竞赛规程

一、赛项名称

1.赛项名称：Python程序开发

2.赛项组别：高职学生组

3.专业大类：信息技术类

二、竞赛目的

（一）优化专业建设与课程改革

赛项针对《中国制造2025》、《国家信息化发展战略纲要》、《国家软件和信息技术服务业十三五发展规划（2016-2020年）》等国家战略软件岗位人才需求，通过赛项丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，提升专业培养服务社会和行业发展的能力。

该赛项内容覆盖信息技术类专业《Python程序设计》、《Python数据统计》、《Python数据可视化》、《Python网络爬虫》、《数据统计分析基础》、《Python数据分析》、《Python应用开发》等10门专业课课程内容。

（二）促进产教合作

加强以“技术+模式+生态”为核心的协同创新持续深化软件产业发展，建立健全产教融合、校企合作的人才培养机制。赛项基于软件技术领域主流技术和现行业务流程设计，行业专家与院校教育专家紧密合作，赛后完成竞赛内容向教学改革的成果资源转化，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的教产合作赛事创新。

（三）教学成果展示

全国高职高专信息技术专业点数已经超1100余个，在校生100多万。通过Python程序开发竞赛，检验参赛选手项目需求分析、Python编程、网络数据获取、数据统计分析、数据可视化、程序编码、软件测试、产品发布等技术能力。

本赛项的设计目的，不仅是提升了参赛学生在Python程序语言的综合应用能力，而且通过校企岗位轮转等机制还培养出一批会知识、懂技术、熟项目的专业老师，使其成为高职院校信息技术类相关专业建设的骨干力量，从而增强高职院校相关专业的办学水平，提升教学环境与产业环境之间的契合度。

三、竞赛方式

竞赛以个人方式参赛，可配1名指导教师。参赛选手为在籍高职高专学生，性别不限。

四、竞赛内容

Python程序开发赛项以企业真实项目为基础，依托于“中慧云启Python程序开发平台V1.0”，采用市场主流软件开发架构和实际操作形式进行现场编程设计。竞赛采用“程序开发”、“爬虫应用”、“数据清洗”、“数据分析”、“数据可视化”5种题型。主要涉及的知识和技能如下:

1.程序开发

(1)Python编程基础;

(2)开发环境搭建;

(3)Python面向对象程序开发；

(4)基于RESTful规范设计API接口;

(5)MySQL数据库存储。

2.爬虫应用

(1)网络页面结构分析;

(2)爬虫知识体系与相关工具;

(3)Scrapy框架与Scrapy-Redis;

(4)爬虫对互联网进行海量信息获取;

(5)数据存储。

3.数据清洗

(1)能运用Numpy、Pandas进行数据取值和选择；

(2)能处理数据缺失;

(3)能操作字符串进行数据去重操作;

(4)能完成数据类型转换。

4.数据分析

(1)Python高级特性，如Python高阶函数、DataFrame等;

(2)使用Numpy和Scipy进行科学计算;

(3)进行基本统计、分组分析、分布分析、交叉分析；

(4)基于应用需求分析热点话题、热门词汇、发展趋势等；

(5)常用格式的本地数据读写;

(6)SQL常用语法讲解;

(7)Python的数据库基本操作。

5.数据可视化

(1)能熟练使用图形化工具绘制基本图形，如柱状图、饼图、折线图、散点图等；

(2)能使用图形工具绘制高级图形，如地图、热力图、雷达图、词云图等;

(3)能基于实际需求选择合适的图形展示数据；

(4)能根据图表结果撰写数据分析报告。

竞赛总时量：240分钟

五、竞赛试题

本竞赛采用建立试题库的方式。比赛前由裁判长从试题库中随机抽取一套试题作为竞赛