小学三年级语文阅读知识点总结【三篇】339.pdfVIP

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。⽆忧考⼩编整理了⼩学三年级语⽂阅读知识点总结【三篇】，希望对

你有帮助!

划分段落层次

段有⾃然段和意义段。⾃然段也叫⼩段或⼩节。它是作者在表达内容时，围绕⼀个意思说⼀句话或⼏句连贯的话，是构成

篇章的最⼩单位。意义段⼜叫逻辑段，它可以由⼀个⾃然段组成，也可以由⼏个相关的⾃然段合并⽽成。⾃然段着重⽂字表达

的需要，意义段着眼思想内容的划分。

我们学习段，⼀是弄懂怎样把话⼀句⼀句地连起来，表⽰⼀个主要意思;⼆是进⾏思维训练，培养概括能⼒。

⾃然段如何分层和概括段意呢?

⾃然段划分层次，就是通过对⼀段话的分析，看出这段在有个意思，这⼏个意思⼜是怎样⼀层⼀层有顺序地写下来的。

⾃然段常见的组合⽅式有：

1、顺承式。

即按事情或动作的先后顺序表达。

例如：7⽉27⽇凌晨两点，九江赛城湖的⼤堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。⽀队长⼀声令下：“上!”顿时，⼀条长龙在

崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥⽔中来回穿梭。有的为了⾏⾛快捷，索性⾚脚奔跑起来。嶙峋的⽚⼉⽯割

破了脚趾，他们全然不顾，⼼中只有⼀个念头：“⼤堤，保住⼤堤!”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战⼠们⾼声喊道：“狂

风为我们呐喊!暴⾬为我们助威!巨浪为我们加油!”⼀个个奋勇跳⼊⽔中，⽤⾃⼰的⾎⾁之躯筑起了⼀道⼈墙。//经过⼏个⼩时的

鏖战，⼤堤保住了，官兵们浑⾝上下却是伤痕累累。“风声⾬声涛声，声声震⽿;⾬⽔汗⽔⾎⽔，⽔⽔相融。”这是⼈民⼦弟兵在

这场惊⼼动魄的⼤决战中的真实写照。

这⼀⾃然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：

当九江赛城湖⼤堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑⼈墙，终于保住了⼤堤。

2、并列式。

在⼀段话中，分别写⼏种事物的⼏个⽅⾯，它们层与层之间的关系是并列存在的。

例如《精读与泛读》第五⾃然段：如果⾯对⼀⼤堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前⾔、章节⽬录等很快地从头到

尾看⼀遍，这样就能⼤致了解每本书的梗概、特点及应⽤范围等。//对⼀本读物来说，可以⼏段⼏段地粗读，也可以⼏页⼏页

地翻阅，⽽不必逐⼀探究某个字、词或句⼦的意思。俗话说的“⼀⽬⼗⾏”，就是指这种⾛马观花式的快速阅读⽅法。

这⼀段前后两部分分别介绍了⾯对许多读物和⼀本读物时不同的读书⽅法。前后显然是并列并系的。

3、总分式。

先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。

如《爷爷的芦笛》第1⾃然段。在强强的相象⾥，爷爷的⼩闸屋是个好玩的地⽅：碧蓝碧蓝的海⽔就踩在脚下。⽩天，成

群的海鸟在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海⽔中，如千万点萤⽕闪闪烁烁。更有趣的是，海⽔长着⼀⼤⽚⼀⼤⽚的芦苇。

⼀张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了⼀⽀芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着⼀股浓浓的海⽔味……。

这⼀段先总述爷爷的⼩闸屋是个好玩的地⽅，再具体描绘周围景⾊之美、芦笛曲调动听。

再如《夹⽵桃》第三个⾃然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花⼉依次开放的景象，最后总结

园⼦⾥⼀年三季，花开花落，万紫千红的盛景。

4、转折式。

全段分两部分，前后两部分意思转折，常⽤“但是、可是、⽽”等转折词分开。

例如《灰椋鸟》第⼀⾃然段。“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去⿊乎乎的，有什

么好看的呢?可是⼀个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲⾃去看⼀看。”

这⼀段可概括为：原以为灰椋鸟没什么好看的，可是⾃从看了关于灰椋鸟的电视录像，我决定去看看。有时，前后两部分

内容间没有转折词，但其中的转折关系仍显⽽易见。

如《烟台的海》第⼀个⾃然段：中国的沿海城市，东⾯或南⾯临海的居多，北⾯临海的却很少。烟台恰是北⾯临海。所以

便有了⼀份独特的海上景观。

这⼀段前后两句问虽⽆转折词，然转折关系⼀读便知。

转折式⾃然段，⼀般抓转折后的内容概括段意。上⾯这段可概括为由于烟台是我国少数北⾯临海的城市之⼀，所以便有了

⼀份独特的海上景观。

5、因果式。

按照事物的原因、结果的关系表达意思的⾃然段，叫因果式⼩段。包括先因后果和先果后因两种情况。

例如《莫泊桑拜师》第⼀个⾃然段：莫泊桑是19世纪法国作家。他从⼩酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些

作品都平平常常，没有什么特⾊。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国⽂学⼤师福楼拜为师。

这⼀段段意可概括为莫泊桑早年写作平平，所以他拜福楼拜为师。

以上是先因后果，再举⼀例先果后因