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章节名称

中国画和西洋画 课时 2

教学目的

学问目的：结合课文和绘画名作的鉴赏，使学生理解中国画和西洋画的特点。

实力目的：引导学生自读、探讨、沟通，充分发挥学生的主体性，培育学生自主探究的实力。

情感目的：培育学生的审美意识和审美情趣。

教学重点

驾驭运用比拟、举例等说明方法，从不同角度抓住特征说明事物的写法，并可以用简明的语言概括中国画与西洋画五个异点的主要含义。

教学难点

学生审美意识、审美情趣和审美实力的培育。

教法、学法

讲授法、启发法、探讨法、朗读法

教学手段

多媒体教学

时间安排

复习旧课（5分钟）一导入新课（5分钟）一新课讲授（40分钟）一课堂练习（20分钟）一效果测评（15分钟）一课堂小结（3分钟）一作业布置（2分钟）

教学过程

复习旧课一导入新课一新课讲授一课堂练习一效果测评一课堂小结一作业布置一板书设计

复习旧课

导入新课

新课讲授

一、导入

图片激趣，学生展示网上搜集到的丰子恺漫画，并结合画作原来的题字做简洁介绍。

二、作者介绍

由漫画引出对作者的介绍，学生沟通搜集的丰子恺的资料，讲解并描述有关作者由生活中的发觉，进展艺术美的创作的故事。

丰子恺（1898-1975）原名丰润，曾用名丰仁，号子恺，字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教化家、音乐教化家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。

被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的宠爱。他的作品内涵深入，耐人寻味。

丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格:雍容安静。其漫画更是喜闻乐见。丰先生作品流传极广，失散也许多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大缺憾。在丰子恺先生的作品中，漫画唯恐是最为闻名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。他的第一本散文集为《缘缘堂随笔》。

三、快速厘清课文构造

本文条厘清楚，可以分为三局部。

第一局部（第①自然段），由东西洋文化不同谈起，概括介绍“在绘画上，中国画重神韵，西洋画重形似”。

第二局部（第②一⑥自然段），运用比拟的说明方法，详细介绍中国画与西洋画的五个不同之处。

第三局部（第⑦自然段），总结全文，得出结论“中国画兴趣高远，西洋画兴趣平易”。

明确：本文用的是总一分一总的构造。

四、分析本文的说明方法

因为本文题目是“中国画和西洋画”，主要内容是介绍二者的不同，所以用的最多的是做比拟的说明方法。

采纳提问的形式复习什么是比拟和比拟有哪些形式——比拟是将两个或多个事物作比照，也可将一个事物的两个方面作比照，突出事物的特征。比拟有同类比拟和异类比拟。

在文中的第二局部，作者从线条、透视法、解剖学、背景、题材五个角度，将中国画与西洋画作了比拟，介绍分析了中国画与西洋画的五个异点，由此得出“中国画兴趣高远，西洋画兴趣平易”的结论。

此外，在课文第二局部，作者举了大量的事例，说明中国

课堂练习画与西洋画的异点，把中国画与西洋画的异点，这个抽象、困难的事理说得详细而明晰、透彻，使文章显得深化浅出，通俗易懂。

课堂练习

五、完成表格，观赏画作

（一）出示表格，扶植学生快速驾驭中国画与西洋画的区分。

不同点

中国画

西洋画

线条

透视法

解剖学

背景

题材

效果测评课堂总结作业布置不同点中国画西洋画

效果测评

课堂总结

作业布置

不同点

中国画

西洋画

线条

盛用

不显著

透视法

注意

极注意

解剖学

不讲究

很注意

背景

不重

很重

题材

以自然为主

以人物为主

老师明确:

可以依据课本提示内容找出关键句并完成表格填写即为合格。全班

合格率不低于70%

丰子恺在文章开头讲“东西洋文化，根本不同。故艺术的表现亦异”。其实除绘画、音乐、文学之外，饮食、礼仪等日常生活中的许多方面也反映出了中西文化的差异。

举例说明你所相识的中西文化的差异。

板书设计配套练习册。

板书设计

配套练习册。

中国画和西洋画

丰子恺

不同点

中国画

西洋画

线条

盛用

不显著

透视法

注意

极注意

解剖学

不讲究

很注意

口匕县目乐

不重

很重

题材

以自然为主

以人物为主

课后记载