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人教版五年级体育下册《本身体活动--1.跑--8.4×50米接力跑练习与比赛》公开课教案-4

水平三4x50米接力跑练习与比赛

第一课时教学设计

教材分析

根据人教版新课标标准以“健康第一”为指导思想，遵循“以人为本，关注学生和谐发展”的教育教学理念，以学生发展为中心，激发学生的学习兴趣，关注学生个体差异，促使不同学生掌握基本身体运动技能，发展体能。结合学生的身心特点，4x50米接力跑练习与比赛我设计三个课时来完成。接力跑是广大学生喜爱的体育运动之一。在接力跑练习和比赛中不但可以发展学生的个人身体机能和提高奔跑能力，更能培养学生团队协作的集体主义精神。。

学情分析

六年级共有学生26人，其中女生16人，男生10人。这个年龄段的学生天性好动、活泼、求知欲强、喜欢游戏和玩耍，爱比赛，但容易忽视团队协作的集体主义精神。接力跑想要获得一个理想的比赛成果，团队之间需要默契的配合，因此必须熟练掌握传接棒的方法。4x50米接力跑练习与比赛我设计三个课时来完成，本次课为第一课时。教师要采取有效的练习手段，引导学生做练习，使学生的情绪保持在一个热情高涨的状态下，激发学生练习的积极性，达到玩耍中学习的目的，促进学生传接棒技能与体能的发展。

教学目标

根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定第一课时教学目标：

（一）知识与技能目标：通过教师