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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

《棉花姑娘》反思总结（精选18篇）

《棉花姑娘》反思总结篇1

一年级语文学习的重点是识字、朗读、发展学生的语言。本课通

过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己看病的故事,告诉我们燕子、啄

木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。课文采用童话的

形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,符合儿童语言特点和认知规律。

使学生在丰富的语言环境中,在动听的童话故事中,了解不同益鸟和益虫

的捕食方式,激发学生探索科学知识的欲望。课后我对整堂课进行了反

思，总体感觉学生学得比较轻松，难点和重点都把握的较好。教学环

节紧紧相扣，师生互动扎实有效。自己感觉收获主要有：

1、注重年龄特点，探究解疑。由于一年级小学生毕竟年龄还小，

喜欢认识新朋友，自然引出课题“棉花姑娘”。揭示课题：姑娘是指

女孩子，所以都是女子旁。我用“姑娘”说一句话：我们班有很多小

姑娘。学生很容易就理解了。有位学生随口说：

“老师