2024年保育开学工作计划中班上学期.pptxVIP

2024年保育开学工作计划中班上学期汇报人：XXX2023-12-28

contents目录学期目标课程安排活动安排家园共育期望与建议

学期目标01

掌握基本数学概念培养语言表达能力培养阅读兴趣探索科学知识学术目习数数、比较大小、简单加减法等基础数学知识。通过故事讲述、看图说话等活动，提高孩子的语言组织和表达能力。引导孩子阅读简单的绘本、故事书，培养孩子的阅读兴趣和习惯。通过观察、实验等活动，让孩子了解自然科学知识，培养科学探索精神。

社交目标培养孩子与同伴友好相处、合作分享的能力，提高其社交技巧。通过游戏、活动等，让孩子了解并遵守社会规则和学校纪律。引导孩子正确处理与同伴之间的矛盾和冲突，培养其解决问题的能力。教育孩子尊重师长、同伴和工作人员，学会关心和帮助他人。学会与人交往遵守规则意识解决冲突能力尊重他人

通过鼓励、表扬等方式，帮助孩子树立自信心，提高自我认知能力。培养自信心引导孩子用适当的方式表达自己的情绪，如绘画、游戏等。学会情绪表达通过班级活动、值日生等形式，让孩子学会承担责任和义务。培养责任感教育孩子关心和尊重生命，培养其同情心和爱心。培养同情心情感目标

课程安排02

主题一：动物世界培养孩子对动物的认识和爱护，增强观察力和语言表达能力。通过观察、了解各种动物的外形特征、生活习性，引导孩子用语言描述动物，培养观察力和语言表达能力。同时，教育孩子爱护动物，培养其爱护动物的意识。主题二：秋天收获让孩子了解秋天的特点，体验收获的快乐，培养其感恩的心态。通过观察秋天的景色、收获的果实和农作物，让孩子了解秋天的特点。同时，组织孩子参与收获活动，体验收获的快乐。教育孩子珍惜食物，感恩大自然的馈赠。主题课程

手工艺课程培养孩子的动手能力和创造力，提高其审美水平。通过教授孩子制作手工艺品，如折纸、泥塑、绘画等，培养孩子的动手能力和创造力。同时，引导孩子欣赏和评价手工艺品，提高其审美水平。外语课程激发孩子对外语学习的兴趣，培养其语言学习的习惯和能力。通过教授孩子外语基础知识，如字母、单词、简单句型等，激发孩子对外语学习的兴趣。同时，培养孩子语言学习的习惯和能力，为其未来的学习打下基础。特色课程

体育课程增强孩子的身体素质，培养其运动兴趣和习惯。通过组织各种体育运动活动，如跑步、跳跃、游泳等，增强孩子的身体素质。同时，培养孩子的运动兴趣和习惯，为其健康成长提供保障。辅助课程

安全教育课程提高孩子的安全意识和自我保护能力，保障其人身安全。通过讲解交通安全、消防安全、食品安全等知识，提高孩子的安全意识和自我保护能力。同时，组织模拟演练活动，让孩子在实际操作中掌握安全技能，保障其人身安全。辅助课程

活动安排03

校内活动主题活动根据中班学生的发展特点，组织开展主题活动，如“小小探险家”、“动物世界”等，以培养孩子的观察、思考和探索能力。创意手工通过开展创意手工活动，培养孩子的动手能力和创造力，如制作手工艺品、绘画等。体育运动组织各类体育运动活动，如跳绳、拍球等，以增强孩子的身体素质和协调性。

组织学生参观博物馆，了解历史文化，拓宽孩子的视野。参观博物馆户外拓展社会实践组织户外拓展活动，如徒步、野营等，以培养孩子的团队协作和自我管理能力。参与社会实践活动，如环保、公益等，培养孩子的社会责任感和公民意识。030201校外活动

定期召开家长会，与家长共同探讨孩子的成长问题，分享教育经验。家长会组织亲子游园会，让家长与孩子一起参与游戏、互动，增进亲子关系。亲子游园会鼓励家长参与学校教育活动，如家长进课堂、亲子阅读等，促进家园共育。家园共育亲子活动

家园共育04

回顾上学期的保育工作，总结经验教训，为新学期工作提供参考。总结过去学期工作向家长介绍新学期的保育工作计划，包括课程设置、活动安排等，让家长了解保育工作的整体安排。介绍新学期计划针对家长关心的问题进行解答，消除家长的疑虑，增强家长对保育工作的信任和支持。解答家长疑问家长会

沟通教育理念与家长沟通教育理念，了解家长的教育方法和期望，促进家园共育工作的开展。了解家庭情况通过家访了解学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭环境等，为后续的保育工作提供参考。指导家庭教育根据家庭情况，为家长提供针对性的家庭教育指导，帮助家长更好地配合学校开展保育工作。家访

安排志愿者活动根据志愿者的特点和学校需求，合理安排志愿者活动，如协助教师组织活动、参与学校安全管理等。反馈活动效果及时向家长反馈志愿者活动的效果和收获，鼓励家长继续参与志愿者活动，促进家园共育工作的深入开展。组织志愿者招募通过各种渠道招募家长志愿者，为学校保育工作提供支持和帮助。家长志愿者活动

期望与建议05

123家长应逐渐培养孩子的独立性，让他们学会自己穿衣服、吃饭、上厕所等基本生活技能。培养孩子的独立性家长应鼓励孩子多与同