原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学高年级课外阅读方法的几点思考
小学高年级是培养学生阅读能力和阅读兴趣的重要阶段，而课外阅读则是培养学生自主阅读能力和养成良好阅读习惯的重要途径。如何引导小学高年级学生进行有效的课外阅读，是每个教师和家长都需要思考和关注的问题。本文将针对小学高年级课外阅读方法，进行几点思考和探讨。
一、营造良好的阅读氛围
小学高年级的学生正处于认知能力和阅读能力的发展阶段，而良好的阅读氛围对学生的阅读习惯和阅读兴趣具有至关重要的影响。教师和家长应共同努力，营造良好的阅读氛围。学校要建立丰富多样的图书馆，提供丰富的图书资源，让学生能够随时随地有阅读的机会；学校和家庭要多举办阅读活动，如朗诵比赛、读书分享会等，让学生在阅读中感受到快乐和成就感；学校和家庭要共同呵护阅读空间，创造一个安静、整洁、充满书香的阅读环境，让学生能够专心致志地阅读。
二、注重阅读引导和激发阅读兴趣
小学高年级的学生阅读能力和阅读兴趣差异较大，教师和家长要注重阅读引导和激发阅读兴趣。在阅读引导方面，教师要选择适合学生年龄和认知水平的书籍，引导学生系统地进行阅读，帮助他们掌握正确的阅读方法和技巧；在激发阅读兴趣方面，教师和家长可以通过讲故事、推荐好书、分享阅读体会等方式，让学生感受到阅读的魅力，从而激发他们的阅读兴趣。
三、引导学生进行多样化的阅读
小学高年级的学生正处于认知能力和阅读能力的发展阶段，而多样化的阅读对学生的认知发展和阅读能力培养具有重要作用。教师和家长要引导学生进行多样化的阅读。多样化的阅读包括文学作品、科普读物、历史故事、名人传记等不同类型和不同领域的书籍，让学生在阅读的过程中能够拓宽视野，增进知识，培养综合素养。
四、注重阅读评价和引导反思
小学高年级的学生应当具备一定的自主阅读能力，而阅读评价和引导反思是培养学生自主阅读能力的重要环节。在阅读评价方面，教师可以通过阅读报告、读后感、阅读日记等形式，对学生的阅读进行评价，让学生在评价中体会到阅读的价值和意义；在引导反思方面，教师可以通过讨论、分享、提问等方式，引导学生自我反思和思考，在阅读中不断总结和提高。
小学高年级课外阅读方法值得我们深思和探讨。我们应该共同努力，营造良好的阅读氛围，注重阅读引导和激发阅读兴趣，引导学生进行多样化的阅读，注重阅读评价和引导反思，从而培养学生良好的阅读习惯和坚实的阅读能力。让我们携手共进，为小学高年级学生的课外阅读提供更好的指导和帮助。
文档评论（0）