原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
基于扎根理论的大学生学业危机研究
引言
对于大学生而言，学业危机是一种常见且严重影响其学习和发展的问题。学业危机不仅会影响学生的学习成绩，还可能导致其自我认知和心理健康出现问题。研究学业危机对大学生的影响以及其成因成为一个迫切的课题。本文将利用扎根理论来探讨大学生学业危机的成因及其影响，并提出相应的解决方法。
一、扎根理论简介
扎根理论是由格拉瑟（Glaser）和斯特劳斯（Strauss）提出的一种定性研究方法，旨在通过对个体行为的描述和解释来发现问题的本质。扎根理论强调对个体行为背后的内在动机和意义的理解，通过对相关资料的分析和整理，揭示问题的本质和成因，从而为问题的解决提供理论依据。
二、大学生学业危机的成因
1.学习压力
大学生面临着来自学业的巨大压力，包括学习内容的繁杂性、考试的频繁性、成绩的评价、许多专业课程的难度等。这些学习压力可能导致学生出现焦虑、压力过大、学习动力下降等问题，从而影响其学业表现。
2.社交压力
在大学期间，大学生还会面临来自社交方面的压力。他们需要与来自不同背景的同学相处，建立友谊和社交关系。对于一些内向的学生来说，这种社交压力可能会带来困扰，影响其学业表现。
3.自我认知问题
一些大学生可能面临自我认知问题。他们可能对自己的能力和潜力产生怀疑，缺乏自信心，从而影响其学习动力和学业表现。
学业危机会导致学生的学习成绩下降。学生可能因为压力过大、学习动力不足等问题而无法集中精力学习，导致成绩下降。
2.心理健康问题
学业危机对大学生的心理健康也会造成影响。长期的学业压力可能导致学生出现焦虑、抑郁等心理问题，甚至引发严重的心理疾病。
学业危机可能进一步加深学生对自己能力的怀疑和缺乏自信心，形成恶性循环，甚至影响学生未来的发展。
1.提供心理援助
学校应该提供心理援助服务，帮助学生解决心理问题，增强自信心，化解学业压力。
2.加强学习辅导
学校可以设立学习辅导中心，为学生提供学习辅导和指导，帮助他们更好地应对学业压力。
3.增强社会支持
学校和社会应该为学生提供更多的社会支持，鼓励学生建立友谊和社交关系，增强学生的社会适应能力。
4.积极引导
学校和家庭应该积极引导学生，增强他们的自我认知，树立正确的学习态度和人生观。
五、结论
大学生学业危机是一个复杂的问题，其成因多种多样，影响严重。针对学生学业危机问题，学校和社会应该采取综合措施，从心理援助、学习辅导、社会支持和积极引导等方面入手，帮助学生解决学业危机问题，促进学生全面健康发展。希望通过本文的研究，能够引起社会的重视，并为相关部门提供有益的参考和建议。
文档评论（0）