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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
1.学生元认知发展有哪些特点？
【参考答案】:一般认为，元认知可以由元认知知识、元认知体验和元认知监控
三部分组成。学生的认知发展指学生的认知能力随其年龄和经验的增长而不断发
生变化的过程，它主要包括注意、记忆及思维等方面的发展。
2.问题解决
【参考答案】:问题解决是指问题解决者通过思维重新组织若干已知的概念和规
则，形成新的答案，即超越所学规则的简单应用，形成新的高级规则的过程。
3.品德
【参考答案】:品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所
表现出来的稳定特点,是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行
为方式的统一体。
4.自我调节学习
【参考答案】:自我调节学习是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、
达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
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