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  • 2024-01-02 发布于浙江
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五年级下册语文教案

2023五年级下册语文全册教案例文篇一

教学目标:

1、引导学生了解文章的主要内容及中心思想。

2、通过读课文,理解“龙”的深刻含义。

3、依据文章内容续编课文。

教学重点、难点:

体会文章的中心思想,领悟“龙”的象征意义,增加学生剧烈的民族骄傲感。

教学过程:

一、生活场景正月十五

说说有关龙的学问。

齐读课题质疑——大人们关于龙会说些什么哪?

二、初读课文,整体感知

。哪些大人关于“龙”在文中有说法?分别是怎样说的呢?

小组合作找寻,读相关句段,汇报。

三、细读品尝,合作探究

1)请同学们默读课文,想一想“龙”在大人们心中是什么样子的?

2)你对哪个大人的话有深厚的爱好,着重谈一谈

3)把握文章的中心思想:读了这篇小文章,你认为那一段,那一句更能抒发作者剧烈的感情?请你再读读课文,找一找。(齐读:在美读中体会作者的剧烈民族骄傲感,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界文章主题自然水到渠成)。

“龙”象征的我们腾飞的中华,那么你再来开动脑筋接着想一想“龙”

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