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- 2024-01-02 发布于浙江
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五年级下册语文教案
2023五年级下册语文全册教案例文篇一
教学目标:
1、引导学生了解文章的主要内容及中心思想。
2、通过读课文,理解“龙”的深刻含义。
3、依据文章内容续编课文。
教学重点、难点:
体会文章的中心思想,领悟“龙”的象征意义,增加学生剧烈的民族骄傲感。
教学过程:
一、生活场景正月十五
说说有关龙的学问。
齐读课题质疑——大人们关于龙会说些什么哪?
二、初读课文,整体感知
。哪些大人关于“龙”在文中有说法?分别是怎样说的呢?
小组合作找寻,读相关句段,汇报。
三、细读品尝,合作探究
1)请同学们默读课文,想一想“龙”在大人们心中是什么样子的?
2)你对哪个大人的话有深厚的爱好,着重谈一谈
3)把握文章的中心思想:读了这篇小文章,你认为那一段,那一句更能抒发作者剧烈的感情?请你再读读课文,找一找。(齐读:在美读中体会作者的剧烈民族骄傲感,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界文章主题自然水到渠成)。
“龙”象征的我们腾飞的中华,那么你再来开动脑筋接着想一想“龙”
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