幼儿园中班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件(1).pptx

汇报人：2023-12-30幼儿园中班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件

目录课程介绍与目标儿歌内容解析图文结合展示音乐欣赏与表现语言知识点梳理与拓展互动环节设置与参与总结回顾与延伸活动建议

01课程介绍与目标

《小熊过桥》是一首经典的儿童歌曲，以生动的歌词和欢快的旋律描绘了小熊过桥的场景，深受孩子们的喜爱。本课件所选用的《小熊过桥》版本是由著名儿童文学家XXX所作，他的作品以富有童趣、朗朗上口而著称，为孩子们带来了许多欢乐。儿歌背景及作者简介作者简介儿歌背景

通过学习《小熊过桥》，使幼儿能够掌握歌曲的基本旋律和歌词，理解歌曲所表达的故事情节。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的音乐感受力和表现力。激发幼儿对音乐的热爱，培养幼儿的勇敢精神和团结协作意识。030201教学目标与要求

通过播放歌曲《小熊过桥》的旋律，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。课程导入（5分钟）歌曲学习（15分钟）歌曲表演（10分钟）课程总结（5分钟）教师带领幼儿一起学习歌曲的歌词和旋律，通过多次练习，使幼儿能够熟练掌握歌曲。鼓励幼儿分组进行歌曲表演，每组幼儿可自由发挥，加入自己的创意和动作，展示学习成果。教师对本次课程进行总结，肯定幼儿们的表现和努力，鼓励幼儿们在今后的学习中继续保持积极态度。课程安排与时间

02儿歌内容解析

03“头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑”通过乌鸦的叫声和流水的笑声，进一步渲染小熊过桥时的紧张氛围。01“小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥”描述小熊准备过桥的场景，通过“摇摇摇”形象地描绘出桥的摇动。02“走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳”描绘小熊在桥上的不稳定状态，以及它内心的紧张和恐惧。歌词逐句解读

“妈妈，妈妈你来呀，快把小熊抱过桥”：小熊因为害怕而呼唤妈妈，希望妈妈能帮助它过桥。“小熊小熊不要怕，眼睛向着前面瞧”：告诉小熊不要害怕，要勇敢地向前看。“河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫”：鲤鱼跳出水面，鼓励小熊勇敢过桥。“一二三，向前跑，小熊过桥回头笑”：小熊按照鲤鱼的指示，成功地过了桥，并开心地回头笑。歌词逐句解读

母爱与成长在儿歌中，小熊在遇到困难时呼唤妈妈，而妈妈并没有直接出现帮助它，而是让小熊自己学会面对和解决问题。这体现了母爱中的放手与成长。勇敢面对困难儿歌通过小熊过桥的故事，鼓励孩子们在面对困难和挑战时，要勇敢、自信、不畏惧。友谊与鼓励鲤鱼的出现和鼓励，让小熊找到了勇气和信心。这体现了朋友之间的友谊和鼓励对于个人成长的重要性。主题思想阐释

情感表达与传递紧张与恐惧通过描绘桥的摇动、乌鸦的叫声和流水的笑声等细节，营造出紧张和恐惧的氛围，使孩子们能够感受到小熊内心的害怕。温暖与鼓励鲤鱼的出现和鼓励以及最后的“小熊过桥回头笑”，传递出温暖和鼓励的情感，让孩子们感受到在面对困难时有人支持和帮助的美好。快乐与自信通过小熊成功过桥后的开心和自信表现，传递出快乐和自信的情感，鼓励孩子们在面对挑战时保持乐观和自信的态度。

03图文结合展示

选择柔和的色彩和可爱的卡通形象，营造温馨的氛围，吸引孩子们的注意力。温馨可爱风格运用鲜艳的色彩和夸张的表现手法，使画面更加生动有趣，激发孩子们的学习兴趣。生动活泼风格采用简洁的线条和清晰的构图，突出重点内容，帮助孩子们快速理解故事情节。简洁明了风格插图风格选择及设计思路

小熊勇敢过桥的场景描绘小熊在桥上一步步前行的画面，配合鼓励性的文字和音乐，激励孩子们勇敢面对困难。小熊过桥后欢庆的场景展现小熊过桥后欢快跳跃、与朋友们一起庆祝的画面，传递出成功后的喜悦和成就感。小熊站在桥头犹豫的场景通过描绘小熊站在桥头，双手紧握，表情紧张的画面，展现小熊内心的犹豫和不安。关键场景描绘与呈现

在关键场景处设置问题，引导孩子们思考和回答，加深对故事情节的理解。提问与回答运用PPT动画效果，使画面更加生动有趣，吸引孩子们的注意力，增强学习兴趣。动画效果添加适当的配音和背景音乐，帮助孩子们更好地融入故事情节，感受故事的氛围和情感。配音与配乐图文互动，增强理解

04音乐欣赏与表现

音乐风格《小熊过桥》是一首具有儿童音乐特色的歌曲，旋律欢快、节奏鲜明，充满童真童趣。欣赏方法在欣赏该歌曲时，可以通过感受歌曲的旋律、节奏、力度等音乐元素，体会歌曲所表达的情感和意境。同时，可以引导幼儿关注歌曲中的歌词内容，理解歌曲所描绘的故事情节。音乐风格特点及欣赏方法

演唱技巧在演唱《小熊过桥》时，需要注意咬字清晰、气息平稳、声音自然。同时，要根据歌曲的情感变化，灵活运用不同的音色和力度来表现歌曲。实践方法可以通过教师示范、幼儿模仿的方式，引导幼儿掌握正确的演唱方法。同时，可以组织幼儿进行多次练习，熟悉歌曲的旋律和歌词，提高演唱的准确性和表现力。演唱技巧指导与实践

根据《小熊过桥》的歌词内容和音乐特点，可以编排一些简单、生动