数学竞赛辅导数学思维策略和方法谈一探索法市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

继续数学问题形式千变万化,结构错综复杂,寻找正确有效解题路径,意味着寻找一条挣脱困境,绕过障碍路径.数学思维优秀者之因此能有效解题,无论是其推理论证办法之美妙,还是其计算办法之机灵,都在于故意识或无意识地利用了各种转化.匈牙利著名数学家罗莎·彼得在他名著《无穷玩艺》中,通过一个十分生动而有趣笑话,充足表达了转化——这一数学家们思维特点:有些人一群人提出了这样一个问题:“假设在你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧开水，应当如何去做？”对此某人回答：“在壶中灌上水，点燃煤气，再把壶放到煤气灶上。”提问者必定了这一回答，但是，他又追问道：“假如其它条件都没有改变，只是水壶中已有了足够多水，那么你又应当怎么做？”这时，“灵活”人也许说：“点燃煤气再把壶放到煤气灶上。”但是，这一回答却未能使提问者感到摸索法1第1页第1页

摸索法满意。由于，提问者认为更为恰当回答是：“只有物理学家才会这样做，而数学家会倒去壶中水，并声称他已经后一问题转化成先前已经得到处理问题了。”“把水倒掉！”——这是一个多么简练而夸张回答，然而它又恰恰表达了数学家眼光和策略。罗莎指出，这种转化策略和办法对数学家来说是十分典型。这就是说：“他们往往不是对问题实行正面袭击，而是不断地将它变形，转化问题形式，从侧面或反面寻找突破口，直到把它转化成