教师礼仪培训课程打造专业态度.pptx

教师礼仪培训课程打造专业态度

汇报人：XX

2023-12-29

课程介绍与目标

教师形象塑造

课堂教学礼仪

与学生沟通技巧

同事间相处之道

参加学校活动的礼仪

总结与展望

课程介绍与目标

01

提升教师职业素养

通过礼仪培训，使教师掌握基本的职业礼仪规范，展现良好的职业形象。

02

塑造优雅仪态

指导教师在日常工作和社交场合中保持优雅、得体的仪态，提升个人魅力。

03

传递尊重与友善

培养教师在与学生、同事、家长等交往过程中，以礼相待，传递尊重与友善的信息。

校园礼仪

针对教师在校园内的特定环境，介绍与学生、同事、领导相处的礼仪。

社交礼仪

讲解见面礼仪、交谈礼仪、餐饮礼仪等社交场合中应注意的礼仪规范。

优雅仪态训练

包括站姿、坐姿、走姿、手势等基本仪态的训练，以及表情和眼神的运用。

礼仪概述

阐述礼仪的定义、起源、发展及其在现代社会中的重要性。

教师职业形象塑造

从服饰、妆容、发型等方面指导教师如何塑造符合职业身份的形象。

掌握基本礼仪规范

能够熟练掌握并运用基本的礼仪规范，展现良好的职业素养。

塑造优雅仪态

通过训练和实践，形成优雅、得体的仪态习惯，提升个人形象魅力。

提高人际交往能力

运用所学的礼仪知识，更加自信、从容地应对各种社交场合，提高人际交往能力。

营造和谐校园环境

通过遵循校园礼仪规范，促进与学生、同事、领导之间的和谐关系，营造积极向上的校园氛围。

教师形象塑造

着装得体

根据不同场合选择适当的服装，既要符合身份，也要考虑学生的接受程度。

整洁干净

保持面部、手部清洁，发型整齐，避免不雅观的穿戴和装扮。

使用礼貌用语

01

与学生、同事和家长交流时使用敬语和礼貌用语，展现尊重和教养。

02

注意言辞措辞

表达清晰、准确，避免使用粗俗或攻击性语言。

03

保持耐心和热情

面对学生或家长的问题时，耐心倾听、认真解答，展现教师的专业素养和亲和力。

首次与学生或家长见面时，保持自信、从容的态度，传递出专业和可信赖的形象。

自信从容

微笑面对

积极倾听

用微笑拉近与学生、家长的距离，营造轻松、和谐的氛围。

在交流中积极倾听对方的需求和意见，展现关心和尊重。

03

02

01

课堂教学礼仪

维护课堂秩序

教师应要求学生遵守课堂纪律，如保持安静、不打闹、不玩手机等。

提前到教室

教师应提前到达教室，准备好教学材料，确保课堂能够准时开始。

明确教学目标

教师应在课前清晰明确地告知学生本节课的教学目标和计划。

教师应尊重学生的观点和意见，鼓励学生自由表达自己的想法。

尊重学生

教师应认真倾听学生的发言，不要打断学生的讲话，给予学生充分的表达空间。

倾听学生

教师应对学生的发言给予积极的回应和反馈，让学生感受到自己的发言受到了重视。

积极回应

面对突发情况，教师应保持冷静和理智，不要惊慌失措或情绪失控。

保持冷静

教师应迅速判断突发情况的性质和严重程度，并采取相应的措施进行处理。

及时处理

教师应与学生保持沟通，告知他们突发情况的处理进展和结果，以避免学生产生不必要的担忧和恐慌。

与学生沟通

与学生沟通技巧

积极倾听

教师应积极倾听学生的发言，给予回应和反馈，鼓励学生表达自己的想法和感受。

清晰表达

教师应使用简洁明了的语言，清晰表达自己的意思，避免使用模糊或晦涩的词汇。

非语言沟通

教师应注意自己的肢体语言、面部表情和声音语调等非语言信息，传递积极、热情的情感。

了解问题

教师应耐心听取学生的问题或困扰，了解问题的具体情况和背景。

分析原因

教师应分析问题产生的原因，是知识理解上的困难还是情感上的困扰，以便有针对性地提供帮助。

提供解决方案

教师应根据学生的实际情况和需求，提供具体的解决方案或建议，帮助学生解决问题并恢复学习状态。

跟进与反馈

教师应跟进学生的问题处理情况，及时给予反馈和指导，确保问题得到有效解决。

同事间相处之道

不论职位高低，都应平等对待每一位同事，尊重他们的人格和尊严，避免使用侮辱性或歧视性的语言。

在与同事相处中，应保持谦逊的态度，虚心向他人学习，不骄不躁，不轻易贬低自己或他人。

尊重他人的人格和尊严

保持谦逊态度

01

02

主动沟通与合作

在工作中遇到问题时，应主动与同事沟通，积极寻求解决方案，共同协作完成任务。

分享知识与经验

乐于分享自己的知识和经验，与同事共同成长和进步，营造积极向上的团队氛围。

在面对同事间的矛盾时，应冷静分析矛盾产生的原因，避免情绪化的处理方式。

冷静分析矛盾原因

主动与对方进行沟通，积极寻求双方都能接受的解决方案，化解矛盾，维护良好的同事关系。

积极寻求解决方案

在处理矛盾时，应尊重他人的意见和感受，换位思考，以达成双方共识为目标。

尊重他人意见

参加学校活动的礼仪

准时参加

提前几分钟到达会议或研讨会现场，以展示尊重和重视。

保持专注

会议期间关闭手机或调至静音，认真倾