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构建和谐社会进程中教育平等问题研究的开题报告

一、选题背景

构建和谐社会是中国特色社会主义事业的一项基础性任务，教育平等是其重要的组成部分。随着我国社会经济的发展和城乡发展不平衡的问题日益凸显，教育资源分配不均的问题也成为了当前教育改革中亟待解决的问题。因此，研究教育平等问题对于实现教育公平、促进社会和谐具有重要的理论意义和实践意义。

二、研究内容和目的

本研究将探究当前中国教育平等的状况、存在的问题和原因，并分析教育平等与构建和谐社会的关系。该研究的目的是为了探究提升教育平等水平的路径，及其对于实现和谐社会建设的贡献。

三、研究方法

本研究采用文献调研法、案例研究法和实地调研相结合的方法进行研究。其中，文献调研法将用于系统了解国内外关于教育平等的研究成果；案例研究法将用于系统分析目前国内有代表性的教育平等案例，并探究其中的成功经验和可借鉴之处；实地调研将用于探讨目前我国教育平等状况，并对实际情况进行深入了解和分析。

四、研究意义

本研究的意义在于，通过探究当前中国教育平等的状况、存在的问题和原因，提出提升教育平等水平的有效途径，进而促进教育公平、推动社会和谐可持续发展。同时，在理论上探究教育平等与构建和谐社会的关系，强化社会主义核心价值观的贯彻执行。

五、研究进度安排

1、从七月一日至七月十五日完成文献调研工作，了解教育平等的概念、本质、历史演变、存在的问题及原因等。

2、从七月十五日至七月三十日完成案例研究工作，介绍目前国内有代表性的教育平等案例，并探究其中的成功经验和可借鉴之处。

3、从八月一日至八月十五日完成实地调研工作，探讨目前我国教育平等情况，并深入了解和分析。

4、从八月十五日到九月十五日完成论文的撰写和修改，论文包括开题报告、摘要、论文正文、参考文献等。

六、预计难点和解决办法

本研究的难点主要在于实地调研工作，要在短时间内收集到足够的有代表性的数据和信息。为解决该问题，我们将提前与调研地相关人员联系，争取得到他们的支持和配合。同时，我们也将选择一定数量的代表性调查对象，积极开展问卷调查和深度访谈，以便更全面地了解实际情况。

七、论文结构安排

开题报告、摘要、论文正文、参考文献。

以上为本人根据所学知识和已有研究成果，设计的开题报告草稿，可供参考。