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新教科版小学四年级科学上册期中质量检测试卷3（及答案）
时间：60分钟满分：10。分
学校：姓名：__________________班级：考号：
一、填空题（每空2分，共20分）
1.声音是由物体产生的。
2.是身体气体交换的中转站Zo
3.人体的生命活动需要多种的支持，人体的营养是从中得到的j。
4.消化器官可以将转变成我们可以吸收的和这一过程
叫作消化。
5.体、体和气体都能发出声音。
6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在,
二、判断题（每题2分，共12分）
1.所有动物都是由喉咙发出声音的。（）
2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。（）
3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（）
4.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（）
5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。（）
6.食物在口腔中被消化成食糜。
三、单项选题（每空2分，共20分）
1.下列器官不参与呼吸的是z（）。
A.肺部B肩C.气管
2.鱼用（）呼吸。
A.鲤部B.嘴部C.鳞片
3.耳廓的作用是）（
4/4
A.将声波转化为振动B,将听觉信号传递到大脑C.收集声音
4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（
A.更快B.更慢C.不能传播
5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（
A.声音可以在固体和液体中传播B.声音是由物体振动产生的
C.声音的强弱可以控制
6,下列关于声音的说法，正确的是（
A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动
C.凡是声音都能看见
7.（）不是人体消化器官。
A.口腔B.大肠C.心脏
8.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是
A.一模一样的B.有一些差别C•有很大差别
9.用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是
A.鼻腔中有嗅细胞，容易辨别空气的好坏B.口腔中有舌头阻挡，不通畅
C.鼻腔中鼻毛和粘膜可使吸人的空气变得湿润、温暖和清洁
10.食物的消化是从（）开始的。
A.口腔C.小肠
四、连线题：把运动物体及其运动方式连接起来Q0分）
油脂类脂肪
奶类和奶制品糖类
食盐蛋白质
蔬菜、水果类无机盐
谷类维生素
4/4
五、实验探究（20分）
L探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。
用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长
度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观
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