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如何说课

一、什么是说课？

说课是指说课教师运用口头语言向其他教师述说在课堂教学中

如何以教育教学理论为指导，依据《幼儿园教育纲要》和幼儿教材，

根据孩子实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。是教师在制

定教学方案后向听课的教师讲述“教什么”“怎样教”“为什么这样

教”，说课的主要目的是提高教师的课堂教学素质，理清教学思路，

把握教学目标，用好教学手段。

说课的重点是“为什么这样教”。要把教学设想、教学效果及其

理论依据说清楚。说课前，一般都要事先写说课稿。写说课稿的过程

也是备课的一种形式。说课稿的主要内容不但要写出教什么，怎么教，

更重要的是还必须写出为什么要这样教，理论依据是什么。这就是说

课稿与课堂教学教案的根本区别，写说课稿和说课能有效地提高教师

的教学能力、教研能力，是全面提高教师素质的关键所在。

二、说课是为了什么？

应该说，有这么几个方面的作用。其一，通过说，使听者对

整节课的整体结构有个大致了解：其二，通过说，使听者对整节

课的教学思路有初步认识；其三，通过说，使听者对整节课的设

计意图有进一步认识。如此看来，说课似乎是为了使别人明白什

么，然而对执教者自己呢？这往往也就是我