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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
一
1创设符合学生心理发展需要的环境,包括()两方面。.学校环境.家庭环境.社
会环境
2创设某种模拟情境,学生扮演一定角色去体验感受是心理健康教育活动课的一种活
动方式。比如(全选)。.创设一个模拟家庭.创设一个模拟小组.创设一个模拟人物.
创设一个模拟的冲突
3心理咨询要有记录,要建立档案。档案中要记录(全选)。.学生的基本情况.详细
记录学生主诉.学生所吐露的心理困惑.咨询过程和教育效果
4广泛开展各种社会实践活动,让学生在实际锻炼中亲身感受与体验是培养学生良好
心理素质的有效方法。比如(全选)。.组织参观访问.组织社会调查.组织社区服务活动
组织“耐挫”夏令营期末
5提供面向全体教育对象的心理健康教育,包括(全选)。.心理健康选修课.学科教
学.班级、团队活动.班主任、辅导员工作
6补救性的个别心理辅导一般可以分为三个基本阶段()。.心理诊断阶段.辅导的
实施阶段.检查和巩固阶段
7实施以科学研究为指导的心理健康教育应当注重以下几个方面的工作()。.强调心
理健康课程的研究、设计与开发.重视心理健康教育方法的探索和改进.加强心理健康教
育师资培训
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
8()是心理健康教育的具体实施者和指导者。.教师.专业咨询人员
9心理健康教育的途径包括(全选)以及借助计算机互联网技术普及心理健康教育等
方面。.创设符合教育对象心理健康要求的环境.提供面向全体教育对象的心理健康教育.
开展面对个别教育对象的心理健康教育.通过科学研究提高心理健康教育的水平
10实施心理健康教育的具体方法包括(全选)。.讲授法和讨论法.角色活动法和谈
话法.档案法和社会实践法.家长工作法
二
1心理咨询的一般过程包括()。.开始阶段.指导与帮助阶段.巩固和结束阶段
2选择咨询方案应明确下列内容(全选)。.所采取咨询方法的目标.该方法的实施
要求,即该做什么,如何去做,以及不做什么.该方法是否能达到预期的目的.告诉来访
者必须对心理咨询的过程抱有足够的耐心,这些方法不可能立即产生奇迹,所有的改变都
是循序渐进的
3巩固已取得的咨询效果,是结束咨询之前必须完成的一项任务。具体工作有以下几
项(全选)。.咨询师应向来访者指出其已经取得的成绩与进步,说明已基本达到既定的咨
询目标.咨询师应和来访者一同就其心理问题和咨询过程进行回顾总结.指导来访者巩
固已有的进步,将获得的经验运用到日常生活中去.逐步稳定、内化为来访者的观念、行
为方式和能力,使之能独立有效地适应环境
4在心理咨询中,追踪调查可采用以下方式进行,即()。.填写信息反馈表.
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