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2023年关于高一政治的教学计划

一、教学目标

1.培养学生正确的政治观念和道德观念，培养学生的民主意

识和法治意识。

2.培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力，提高学生的

政治素养和综合能力。

3.使学生能够理解和运用政治知识，了解国家政权的基本结

构和运行机制。

4.培养学生的团队合作精神和社会责任感，培养学生的领导

才能和创新精神。

二、教学内容及教学方法

1.第一单元：初识政治

学习政治学的基本概念和主要内容，了解政治与个人、政治

与国家的关系，明确政治学的研究对象和意义。通过课堂讲授、

分组讨论和小组展示等方式进行教学。

2.第二单元：古代政治思想

学习古代中国政治思想的发展历程和主要内容，包括儒家思

想、道家思想、法家思想和墨家思想等。通过阅读教材、课外书

籍和文献资料，进行讲解和讨论。

3.第三单元：马克思主义政治经济学基本原理

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学习马克思主义政治经济学的基本原理，包括剩余价值理

论、无产阶级革命和社会主义建设等。通过教材解读、案例分析

和学术讨论等方式进行教学。

4.第四单元：中国特色社会主义理论体系

学习中国特色社会主义理论体系的形成过程和主要内容，包

括科学发展观、中国梦和中国共产党的基本理论等。通过学习材

料阅读、课堂互动和实地考察等方式进行教学。

5.第五单元：全球化与国际关系

学习全球化的定义和特征，了解国际政治和国际关系的基本

概念和主要实践。通过多媒体教学、模拟演练和个案分析等方式

进行教学。

6.第六单元：法律与公民权益

学习法律的定义和特征，了解公民权益的保障和法律责任的

承担。通过课堂教学、案例研究和法律讲座等方式进行教学。

三、教学评价

1.考试评价：采用闭卷笔试的形式进行知识考试，通过选择

题、填空题和简答题等方式，考察学生对所学知识的理解和应用

能力。

2.作业评价：设置课后作业，包括课后阅读、练习题和小组

讨论等，鼓励学生独立思考和动手实践。

3.课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极参与和表达能

力，包括提问、回答问题和展示等。

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4.课外活动评价：参加政治学术讲座、实地考察和社会实践

等活动，评价学生的实践能力和团队协作精神。

四、教学资源

1.教材：选用符合教学大纲和学生实际情况的高中政治教

材，结合教学内容进行选用。

2.多媒体教具：利用多媒体教学手段，使用投影仪、电脑和

电子白板等设备，呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。

3.图书馆资源：学生可以借阅相关的政治学书籍和杂志，进

行阅读和研究。

五、教学活动安排

1.第一周：开展政治教育宣传活动，介绍政治学的基本概念

和意义，培养学生的兴趣和求知欲。

2.第二周至第七周：分别进行第一至第六单元的教学，包括

理论讲解、案例分析和学生互动等。

3.第八周至第十周：组织学生进行小组研讨和展示活动，让

学生在团队合作中进行深入学习和思考。

4.第十一周至第十五周：进行教学复习和练习，为期末考试

做好准备。

5.第十六周：进行期末考试，并对学生进行综合评价和总

结。

六、教学效果与评估

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1.教学效果评估：通过学生的学习成绩、学习兴趣和学习情

况等方面进行评估，对教学内容和方法进行调整和改进。

2.学生评估：学生对教学内容和教学环节进行反馈，从而改

进教学方法和教学计划。

3.教师评估：教师根据学生的学习情况和表现，对教学计划

进行评估和调整，提高教学水平和质量。

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