人工智能赋能高校治理现代化：内涵、愿景与路径.pdfVIP

Vol.33No.102023

人工智能赋能高校治理现代化：内涵、愿景与

路径*

申国昌1,2申慧宁1

1430079

（．华中师范大学教育学院，湖北武汉；

2．华中师范大学国家智能社会治理实验基地（教育），湖北武汉430079）

摘要：随着人工智能与教育治理的深度融合，高校治理的智能化发展成为高校治理现代化发展的重要表征。基

于此，文章在人工智能与高校治理双向赋能的背景下，首先从治理理念、治理体系以及治理能力三方面剖析了

智能时代高校治理现代化的内涵；然后，文章重点阐述了人工智能赋能高校治理现代化的愿景，论述了人工智

能对高校治理内核、治理格局、治理决策、治理模式、治理边界产生的影响；最后，文章针对智能时代带来的

机遇与挑战，从兼顾技术效能与人文关怀、明晰主体权力与责任边界、促进科技创新与应用适配、构建人才培

养与实践体系、落实风险防范与监管机制等方面出发，探索了人工智能赋能高校治理现代化的现实路径，以期

为智能技术与高校治理的深度融合提供助力。

关键词：人工智能；高校治理；路径探析

【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2023）10—0005—09【DOI】10.3969/j.issn.1009-8097.2023.10.001

人工智能赋能教育是教育数字化转型的重要环节，智能技术的应用能够有效驱动教育数字

化转型的持续深入，为进一步推动教育创新与变革提供强大的技术支持。随着人工智能的不断

发展，我国愈发重视人工智能的研发与应用，出台了多项与之相关的政策与法规。2017年7月，

国务院发布《新一代人工智能发展规划》，确立了“三步走”战略目标，对我国人工智能的发

展进行了全面而具体的部署。2018年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，

既体现了国家层面对高校智能化发展的政策性部署，又凸显了人工智能对推进高校治理现代化

的重要作用。2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中强调要“构建新一代信息技术、

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人工智能等一批新的增长引擎”，加快各个领域的数字化转型成为焦点。当前，人工智能时代

的幕布已被徐徐拉开，探寻此背景下高校治理现代化发展的主要内涵，明晰人工智能赋能高校

治理的应有之义并寻求其发展路径，不仅是政策所指，也是现实所需。

一人工智能与高校治理的双向赋能

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“高等教育发展水平是一个国家发展

水平和发展潜力的重要标志。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识

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和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”智能时代，高校在人才培养与和科技创新方

面扮演着更加重要的角色，它不仅是高技能、高创造性人才的培养基地，也是新技术、新发明

的重要孵化器。在信息技术发展浪潮的推动之下，人工智能与高校治理的有机结合不仅顺应了

科技变革的外部趋势，也彰显了两者双向赋能的内在价值：一方面，将人工智能与高校治理相

融合，可以利用智能技术的便捷性、准确性、可视化等独特优势切实提高高校治理效率，影响

高校治理理念，为高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传播与国际交流中提供数据支

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持与技术保障，打造更为信息化、智慧化的生态环境，最终作用于高校治理体系与治理能力的

现代化发展。另一方面，智能技术嵌入高校治理，可以利用高校的学术资源、科研资源与实验

资源检验人工智能的应用效果，在不断调整与改进中反推智能技术与科技创新发展，同时也在

高校治理的实践行动中为人工智能应用于国家治理体系与治理能力现代化建设做出先验反馈与

典型示范。

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图人工智能赋能高校治理现代化的相关政策文件

我国高度重视人工智能对教育的深刻影响，在制度层面为人工智能与高校治理的深度融合

提供了充分的政策性支持。例如，2017年7月，国务院颁布《新一代人工智