《寸金难买寸光阴》教学设计.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

小学思想品德第六册《寸金难买寸光阴》教学设计

一、教材分析

本课通过《杜鹃和山雀》的故事，使学生懂得时间是一去不复返的，十分

宝贵，珍惜时间必须把握住今天。引导学生在日常生活中要合理安排学习娱乐和

休息的时间，做到今日事今日毕。

课文分为三个部分：第一部分是导言，说明时间的宝贵，时间的不可反复

性。重在理解“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。第二部分“读读想

想”通过杜鹃和山雀的故事，形象地说明时间是一去不复返的，是十分宝贵的，

我们必须珍惜时间。而珍惜时间最重要的就是要把握住今天。第三部分“说说做

做”旨在加深明理和辨析导行。

二、教学目标：

1、认知目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义，懂得时间是非常宝贵的，

它一去就不复返了。

2、情感目标：乐于珍惜时间。

3、行为目标：努力做到今日事今日毕，会较合理地安排时间。

三、教学重点及难点：

1、重点：懂得时间宝贵，一去不复返。

2、难点：学会珍惜时间，合理安排时间。

四、教学时间：

1课时

五、教学准备：

学生：

1、询问自己的父母在各自的工作或生活中一分钟能做多少事；搜集一分钟

对工厂生产、医院救护、战争胜败等的影响和作用方面的材料。

2、制作放学后到睡觉这段时间你是怎样度过的作息时间表。

3、收集珍惜时间、合理安排时间的事例。

4、收集关于节约时间、合理安排时间的格言、谚语，制作写有珍惜时间名

言的书签准备互相赠送。

教师：

1、音响设备，课件制作，制作“惜时书签”、“榜样花”、“鼓励花”若干。

2、了解本班学生在珍惜时间、合理安排时间上存在的主要问题。搜集学生

中珍惜时间、合理安排时间，做到今日事今日毕的事例。

3、指定几个珍惜时间、与不珍惜时间的同学做好上课发言的准备。

六、教学过程：

分步目标教师的指导活动学生学习活动设计意图

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

1、猜谜：同学们，1、兴趣是最

老师给大家猜一个谜好的老师，低年

语，世界上最快而又最1、学生争着回级同学最喜欢猜

慢，最长而又最短，最答：“是时间！”谜语这样的活动

平凡而又最珍贵，最容了，通过猜谜，

易被人忽视而又最令人激发学生的学习

后悔的东西是什么？兴趣，产生学习

的欲望。

2、为什么这样说2、学生尝试回答2、让学生试

呢？