六年级下册数学第4课时--利率公开课教案教学设计课件公开课教案课件.docVIP

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  • 2024-01-05 发布于湖北
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六年级下册数学第4课时--利率公开课教案教学设计课件公开课教案课件.doc

第2单元百分数(二)

第4课时利率

【学习目标】

1.了解储蓄的意义。

2.理解本金、利率、利息的含义。

3.掌握利息的计算方法,会正确计算存款利息。

【学习过程】

一、知识铺垫

老师的家里有五千元钱暂时还用不着,可是现金放在家里又不安全,你能帮老师想个办法,如何更好地处理这些钱吗?

二、自主探究

1.自学课本11页关于利率的内容。

(1)储蓄的意义是什么?

(2)存款的方式有哪些?

(3)什么是本金?什么是利息?什么是利率?

2.根据国家的经济发展变化,银行存款的利率有时会进行调整,2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表:

(1)从表中你能获得哪些信息?

(2)应如何计算利息?

4.解决例4.

三、课堂达标

1.小明这次存了500元,三年期的教育储蓄年利率是5.40%。到期时小明可以取出本金和利息共多少元?

2.教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金,年利率为5.40%,到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少?

3.银行半年期的存款月利率为0.18%,把2000元钱按半年期的储蓄存入银行,到期时税前利息多少元?

5.小强把500元存入银行,存期6年,年利率是2.52%,到期可得利息多少元?税后利息多少元?

4.小蓬把2400元存入银行,存期半年,年利率是1.98%,到期可得利息多少元?税后一共取回本息多少元?

5.刘大妈把50000元存入银行,存期一年,年利率是1.98%,到期可得到利息多少元?税后利息多少元?

四、拓展练习

6.2010年4月王爷爷把存定期一年的钱取回,得利息225元。如果王爷爷一年前存款时年利率为2.25%,那么王爷爷当时存入银行多少元钱?

“节约用水,人人有责”,课后,我们一起召开一节主题班会课,学习一下“节水”精神吧!可以根据班级需要展开这个活动哦!

目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

??1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”

主持人口述谜语:

??“双手抓不起,一刀劈不开,

??煮饭和洗衣,都要请它来。”

??主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”

??一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”

??主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。

?水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”

??甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

??小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

??花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

??主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

??竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

??洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

??煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

??栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

??鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

??采煤发电要靠它,京城美化更要它。

??主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

??甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

??乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

??丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

??2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

??(1)(生):我要节约用水,保护水源。

??(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

??(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

??(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

??3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

??(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

??(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

??(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

??(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

??主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

??大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”

??旁白:“那又是谁家的呢?”

??主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

??甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上

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