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汇报人：XX2023-12-24幼教行业档案管理制度

目录档案管理制度概述档案分类与内容档案收集与整理档案存储与保管档案利用与开放监督检查与改进

01档案管理制度概述

目的与意义确保档案完整与安全通过建立档案管理制度，幼教机构能够确保幼儿档案的完整性，防止档案遗失或损坏，保障幼儿信息安全。提高工作效率规范的档案管理有助于快速、准确地查找和调取幼儿档案，提高工作效率，为教育教学和家园共育提供有力支持。促进家园合作幼儿档案是家园沟通的重要桥梁，完善的档案管理制度有助于家长了解幼儿在园情况，促进家园之间的合作与信任。

本制度适用于幼教机构内所有幼儿档案的收集、整理、保管、利用和销毁等环节。适用范围幼教机构工作人员、幼儿家长以及其他需要接触或利用幼儿档案的人员。适用对象适用范围及对象

档案管理原则幼儿档案应真实反映幼儿在园的学习、生活和成长情况，不得虚构或篡改。幼儿档案应包含幼儿入园至离园期间的所有相关资料，确保档案的完整性。幼儿档案应妥善保管，防止遗失、损坏或泄露，确保幼儿信息安全。幼儿档案应便于查找、调取和利用，为教育教学和家园共育提供便利。真实性原则完整性原则安全性原则可利用性原则

02档案分类与内容

包括幼儿姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话等。基本信息健康状况成长记录记录幼儿身高、体重、视力、听力等身体发育情况，以及入园体检报告、疫苗接种情况等。包括幼儿的学习、生活、游戏等方面的表现，以及家长反馈和教师评价。030201幼儿个人档案

包括教职工姓名、性别、年龄、学历、工作经历等。基本信息记录教职工的教师资格证、育婴师证等相关资格证书及培训情况。资格认证包括教职工的工作职责、绩效考核、奖惩情况等。工作表现教职工人事档案

包括园所名称、地址、法人代表、办园许可证等基本信息。园所基本情况记录园所的管理层级、部门设置、人员编制等。组织架构包括园所的各项管理制度、安全制度、卫生制度等。规章制度园所行政管理档案

活动记录包括各类教育教学活动的方案、实施过程、效果评估等。教学计划记录各班级的教学计划、课程安排、教学目标等。教研成果记录园所的教研课题、研究成果、教师论文等。教育教学活动档案

03档案收集与整理

幼教档案收集主要通过日常教学、管理活动、幼儿个人成长记录、家园共育等多个渠道进行。确保档案的真实性、完整性和连续性，及时收集、定期整理，避免档案的遗失和损坏。收集渠道及要求收集要求收集渠道

分类方法根据档案的性质和内容，可分为教学管理类、幼儿成长类、家园共育类等，各类档案应分别存放，方便查阅。整理步骤首先对收集到的档案进行筛选，去重、去伪，然后按类别进行整理、编号、装订，最后形成档案目录，方便检索和利用。整理方法及步骤

档案收集不全。解决方案：加强档案收集意识，建立档案收集制度，明确责任人，确保档案的及时、完整收集。问题一档案整理不规范。解决方案：制定档案整理标准，对整理人员进行专业培训，确保档案的规范、有序整理。问题二档案遗失或损坏。解决方案：建立档案保管制度，加强档案保管措施，如定期备份、防潮、防火等，确保档案的安全、完整保存。问题三常见问题与解决方案

04档案存储与保管

环境条件档案室应具备适宜的温湿度、光照和通风条件，以防止档案受潮、霉变或损坏。同时，应避免阳光直射和有害气体的侵蚀。防火防盗档案室应采取必要的防火和防盗措施，如配备灭火器材、安装防盗门窗等，确保档案资料的安全。专用档案室设立专门的档案室或档案柜，用于存放幼教行业的各类档案资料，确保档案的集中管理和安全存放。存储设施及环境要求

根据档案的重要性和实际价值，制定合理的保管期限。一般分为永久、长期和短期三种，具体期限可根据实际情况确定。保管期限对于保管期满的档案，应按照相关规定进行销毁。销毁前应做好登记和审批工作，确保档案的完整性和保密性。同时，销毁过程应有专人负责监督，防止档案流失或泄密。销毁规定保管期限及销毁规定

保密制度01建立健全的保密制度，对涉及机密或敏感信息的档案资料进行加密处理，严格控制知悉范围，防止泄密事件的发生。数据备份02定期对重要档案资料进行备份，以防止数据丢失或损坏。备份数据应存储在安全可靠的地方，确保数据的可恢复性。灾害防范03制定灾害防范预案，对可能发生的自然灾害或人为事故进行预防和应对。如发生灾害事件，应立即启动应急预案，组织抢救和恢复工作，确保档案资料的安全。安全防护措施

05档案利用与开放

申请人需填写档案利用申请表，明确所需档案的具体信息、利用目的、利用时间等。填写档案利用申请表申请人需将填写完整的档案利用申请表及相关证明材料提交至档案管理部门。提交申请材料档案管理部门将对申请人提交的材料进行审核，确保申请人符合档案利用的条件和规定。审核申请材料经审核通过后，申请人可在规定时间内前往档案管理部门领取所需档案。领取档案利