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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
小学一年级语文下册课文18、小猴子下山教学设计
一、教学目标
（一）知识目标：
1、认识“猴、结”等13个生字。
2、会写“块、非”等7个字。
（二）能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文。
（三）情感目标：懂得做什么事情又要有明确的目的，要专一，有始有终，否则
将一事无成的道理。
二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。
三、教学难点：理解课文。
四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法
五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件
六、教学时间：三课时
教学过程
第一课时
一、导入谈话
你喜欢小猴子吗吗？你知道小猴子在山上呆久了，当他下山来了，会做什么吗？
同学们，今天我们学习的课文就是关于小猴子下山的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
老师板书课题《小猴子下山》，请大家把课题读两遍。这是一篇童话，讲的是一
只可爱的小猴子的故事。让我们去读课文。
三、学习生字
（一）初读课文
1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
（二）学习生字
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
hóujiēbāikánɡmǎnrēnɡzhāipěnɡɡuābàobènɡzhuīkuàifēichánɡ
猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追块非常
wǎnɡɡuājìnkōnɡ
往瓜进空
2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部
首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如
学习生字坡：音节：两拼音节，偏旁：提土旁，结构：左右结构，请同学组词，
最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。
3、就这样一个一个学完本课生字。
多音字
kònɡ有空
空
kōnɡ天空
jiē结满
结
jié团结
反义词
空——满是——非进——退非常——平常
近义词
非常——十分特别格外，看到——见到
（三）我书中的组词
请学生圈出本课中的生字组词
如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以
写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。
四、朗读生字
（一）带拼音朗读生字
1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2、学生领读。（一课一领读）
（二）去掉拼音朗读生字（我会读）
齐读——男生读——女生读——分行读——自读三遍——开火车读
五、我会读(课后朗读)
1、学生一起朗读。
2、开会车朗读。
六、考一考你
汉字魔术
写偏旁
猴——（）结——（）追——（）
摘——（）蹦——（）满——（）
加偏旁
主——（）（）井
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