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- 约6.52千字
- 约 68页
- 2024-01-04 发布于河南
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《散步》
1.朗读课文,把握文章感情基调,注意语气、节奏的变化。2.品味景物描写的作用,多角度理解课文的思想感情。学习目标
同学们,你们有没有过与家人或朋友一起散步的经历?散步的过程中发生过什么难忘的事情吗?你有什么感受呢?
今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。
有这样一篇清新、朴素的散文,虽仅有710个字,但它已经成为传奇。它同时入选中国大陆、香港、台湾等各地中学教材,获得无数人的喜爱。这篇短文就是莫怀戚先生的《散步》。今天,我们一起走进这篇文章,去感受它的魅力。
莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。
信服嫩芽分歧取决拆散委屈粼粼一霎时各得其所
二、朗读课文,概括故事1.配乐朗读全文,边读边思考:这篇文章写了的故事,我从中读出了/感受到了。具体分工:教师读1-2段,5名同学各读一段,第8段,全班共读。配乐曲目:班得瑞《雪的梦幻》。
母亲“我”妻子儿子(慈爱)(孝顺)(贤惠)(天真可爱)课文中出现了哪几个人物?他们有什么性格特点?
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