学前儿童社会教育形考册作业参考答案1.docxVIP

?学前儿童社会教育?作业1参考答案

〔第一至二章赵毅雄整理〕

一、填空题〔每空1分,共20分〕

1、儿童社会性开展;复杂学科,社会理解力、社会实践、

2、整合性

3、自我中央、早期的合作

4、关联的需要、超越的需要

5、亲社会行为；反社会行为

6、平安型、不平安型.

7、共情

8、对他人的行为及其强化性结果的观察；保持过程、动作再现过程

9、人格开展

10、信任对不信任、主动对内疚

二、简述题〔每题5分,共30分〕

1、简述学前儿童社会教育的研究任务.

学前儿童社会教育的研究任务有三：

一是总结历史开展中学前儿童社会教育的思想及实践经验,以为今天学前儿

童社会教育的研究与实践提供思想资源.

二是研究学前儿童社会教育的根本问题,揭示学前儿童社会教育的根本原理与规律.这是学前儿童社会教育研究的核心任务.

三是指导学前儿童社会教育实践,提升幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果.这是学前儿童社会教育研究的最终任务.

2、简述儿童社会认知开展的一般特点

〔1〕儿童社会认知开展是一个逐步区分熟悉社会性客体的过程

首先,婴儿的社会认知的发生是一个逐步区分熟悉社会性客体的过程,即

区分熟悉人类客体与非人类客体、一个个体与另一个个体,自我与非我的过程.其次,这一过程还表现在儿童不同情绪情感、行为意图及社会规那么的熟悉上.

(2)儿童社会认知各方面的开展是非同步、非等速的

儿童对自