故事教学在小学英语教学中的应用.docxVIP

故事教学在小学英语教学中的应用

引言

故事是人类最古老的传播知识、传承文化的方式之一。在小学英语教学中，故事教学不仅可以帮助学生提高语言技能，还可以激发他们的学习兴趣和想象力。本文将探讨故事教学在小学英语教学中的应用，并介绍一些可供教师参考的故事教学方法。

一、故事教学在小学英语教学中的价值

1.激发学生学习兴趣

故事是生动的、有趣的，能够引起学生的共鸣，激发他们学习英语的热情。通过故事，学生可以更轻松地接触到英语，享受学习的乐趣。

2.促进学生语言表达能力的提高

通过故事教学，学生可以在轻松的氛围中接触英语，增加对语言表达的自信心，提高口语能力、听力能力和阅读能力。

3.培养学生的想象力和创造力

故事中常常充满了各种奇幻、浪漫和梦幻的情节，可以激发学生的想象力和创造力，让他们更好地理解和运用语言。

二、故事教学在小学英语教学中的应用方法

1.选取合适的故事

在小学英语教学中，故事的选取非常关键。故事应该根据学生的年龄和英语水平来进行选择，内容生动有趣、情节简单明了，符合学生的心理特点。

2.创设情境

在故事教学中，老师要通过问问题、讲解、示范等形式，创设出故事中的情境，让学生身临其境，真实感受故事中的情节和对话，增强学生的情感体验。

3.制作故事图片

故事图片可以帮助学生更直观地理解故事的情节和内容，老师可以根据故事情节，制作一些图片或图片连环，让学生通过观看图片来理解故事，提高学生对故事的认知能力。

4.开展角色表演

通过角色表演，学生可以更加深入地理解故事中的人物角色、情感以及对话交流。老师可以指导学生分组表演故事中的情节和对话，让学生在表演中体验语言，增强学生的口语表达能力。

5.制作故事手工

故事手工是故事教学中的一种常见活动。老师可以让学生根据故事情节和主题，制作一些手工作品，如卡通人物、场景等，让学生通过手工活动来深入理解和体验故事。

6.组织故事讲解活动

在故事教学中，老师还可以组织学生进行故事讲解活动。老师可以选取一些具有代表性的故事让学生进行讲解，让学生通过讲解来加深对故事的理解和表达能力。

三、故事教学在小学英语教学中的实际案例

以英语经典童话故事《TheUglyDuckling》为例，在小学英语教学中的应用方法：

1.选取合适的故事

《TheUglyDuckling》是一篇适合小学生的经典童话故事，内容简单、情感丰富，适合小学生的接受范围。

2.创设情境

教师可以通过问题引导，让学生在想象的空间里，设身处地地体验鸭子的成长历程，引导学生逼真地感受到故事情境。

3.制作故事图片

教师可以制作《TheUglyDuckling》的故事图片，通过图片展示，让学生了解故事的情节和主要人物，帮助他们更深入地理解故事。

结语

故事教学在小学英语教学中具有重要的教学意义和实际应用价值，能够帮助学生提高语言技能，激发学生的学习兴趣和想象力。在教学实践中，教师们可以根据学生的实际情况和教学目标，灵活运用故事教学方法，在小学英语教学中发挥故事教学的积极作用。希望本文所介绍的故事教学方法能够对小学英语教学工作者有所帮助，为学生的英语学习提供更多的启发和支持。