小学语文第四单元-大瀑布的葬礼公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docxVIP

大瀑布的葬礼

[学习目标]

1.能正确流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。

3.理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强环境保护意识。

[媒体运用]

1．硬件媒体：计算机投影仪

2．软件媒体：文字画面

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

一、谈话导入

还没看见瀑布，先听见它的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”叶圣陶先生的《瀑布》让我们深深感受到大自然的神奇壮美。然而今天，我们无法欣赏到它的丰姿，还要带上花圈去参加它的葬礼!

1.齐读课题《大瀑布的葬礼》。

2.、请大家自由读课文，自由读课文，注意要读准字音、找出优美的词语、找出难读的句子多读几遍，把它读通顺。

3..思考：这篇文章讲了一件什么事？

二、读懂提示，明确要求

1.自学学习提示。

请大家读一读，想一想，看看学习提示为我们提供了那些学习建议？

2.学生自读，汇报。

三、自主研读，合作探究

1.课文是怎样描写大瀑布以前和现在的不同景象的，请大家快速默读全文，找出有关语句并划下来。

2.看完了这几幅图片，你有什么感受呢？

3.学习描写“大瀑布现在的景象”的句子。

（1）美景现在还依然如初吗？它变成了什么样子？

（2）你想用什么词来形容现在的大瀑布？

（3）读到这些文字,你心里又是怎样的滋味?如果塞