人教版小学数学五年级-第四单元-分数的产生和意义公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.pptVIP

1、用分数表示下面各图中涂色的部分。43955342()()每个茶杯是这套茶杯的31每袋粽子是这些粽子的()()412、3、读出下面的分数，说说它们的具体含义。4、读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。611811154721007分数的产生和意义小学数学（人教版）五年级下册每人平均分到包21每人平均分到块21每人平均分到个21121÷＝2_1÷3=131÷3=13在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。你能根据手中的圆、正方形纸，说一说的含义吗？4141把一个圆平均分成4份，这样的1份就是这个圆的。把一张正方形纸平均分成4份，这样的1份就是这张正方形纸的。41把一条线段平均分成4份，这样的1份就是这条线段的。41把一条线段平均分成4份，这样的1份就是这条线段的。41414141每根是这把香蕉的每份是这盘面包的（）（）（）（）4141不管是一个圆、一张正方形纸、一条线段，还