公开课教案教学设计课件苏教初中语文七下《三颗枸杞豆》PPT课件-(六).pptVIP

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》）布置作业1.“我一下子站了起来,逃跑了.”请展开合理的想象,简要描写我的心理活动2.“假设作者笔下的三叔带病来到我们中间,聊聊生活与人生,试想象将会出现怎样的情景呢?童年生活不仅是一朵色彩艳丽的花，更是一枚咀嚼生命意义的果。学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外教学目标1、学习本课生字词,积累语言.2、谈谈人物的生活经历,把握人物的内心世界.3、品味语言,懂得珍惜时间和珍爱生命。陕西作家——程海据程海介绍，《三颗枸杞豆》发表于1983年，是程海当初在乾县文化馆工作时，曾在乾县祝家堡驻队，路遇一位癌症病人，与其聊天时注意到，这位垂危病人对树叶的观察如此之细，那种生命临终结前对大千世界的感悟、对生命的留恋，使程海感触颇深，回去不久，仅仅用了一个下午，程海就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。注音硬壳（）羡慕（）一绺（）花蕊（）kéxiànmùli?ruǐ蚱蜢半晌一摞擎着殷红桦木香蒿鲜为人知蹑手蹑脚你会读吗？文中的我”由一个小淘气变成一位植物学家经历了怎样的过程?小淘气鬼初遇三叔再遇三叔三颗枸杞受触动得启示促醒悟植物学家感知性阅读:理情节山谷小森林——我的地盘我做主

三叔一番话——少年初识愁滋味

三颗枸杞豆——就这样被你征服思考：本文要告诉读者的是一个什么道理？你是怎样分析出来的？文章实际上告诉读者要珍惜时间，抓住生命，只有勇于克服困难，不断奋斗才能实现理想这个道理。通过三叔临终前对自己虚度一生，毫无成就的悔恨分析出来的。针对我这个贪玩、不思学习的孩子，老师、爸爸、三叔分别采用了什么教育方法？效果如何？老师狠狠地批评一顿，爸爸给了我一顿拳头。训斥和拳头，只让我乖乖地上了几天学，后来我又旧病复发。三叔则是现身说法，用自己失败的人生体验来教育我，用充满希望的话语来鼓励我，用三颗红色的枸杞豆来启示我。结果，我迷途知返，勤奋学习，不负众望，终于成才。赏析性阅读:品语言你喜欢文中的哪些语句?能说出理由吗？请动情地读一读。景物描写1.有感情地朗读3——9段，找出令你欣赏或动情的句子，分析其特点。体会作者是怎样形象地表现小树林是“我”的乐园的？（1