公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《扁鹊见蔡桓公》PPT课件-(四).pptVIP

人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外22．扁鹊见蔡桓公1．走近作者韩非(约前280～前233)，战国末期法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书，笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理。书中保存了不少寓言故事，如：守株待兔、滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、老马识途、郑人买履等。2．主题解说本文通过记叙扁鹊与蔡桓公的故事，刻画了扁鹊与蔡桓公两个人物形象，说明了有病及早诊治，切勿讳疾忌医的道理，启示人们要正视自己的缺点，不可拒绝有益的帮助。5．重点聚焦师：课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的讳疾忌医？生：①“寡人无疾”表现蔡桓公的固执、自以为是。②“医之好治不病以为功”表现出他对医生的猜忌、反感。③“桓侯又不悦”说明他对医生冷淡、反感，拒之千里之外。6．难点突破扁鹊和蔡桓公各自的性格特征是什么？扁鹊——医术高超，尽职尽责，机警果断；蔡桓公——刚愎自用，讳疾忌医，蛮横残暴。7．素材积累①一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。②改过向善从不言迟。③因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。④人生允许错误，但绝不允许执迷不悟。良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。《史记·留侯世家》【译文】好药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。【感悟】所谓当局者迷，旁观者清，做人处事，我们应该时刻拥有一个虚心接受别人意见的态度，能够得到别人的批评指正是一件幸事，因为它有助于我们及时改进不足，获得进步。D《韩非子·喻老》战国更加于是达到寻找就4．下列朗读节奏划分正确的一项是()A．医之/好治不病/以为功B．医/之好治不病/以为功C．医之好治/不病以为功D．医之好/治不病/以为功B5．翻译下列句子的意思。(1)君有疾在腠理，不治将恐深。您的病已到了肌肉里，再不医治，会更加严重的。(2)居十日，扁鹊复见。过了十天，扁鹊又进见。(3)医之好治不病以为功。医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。(4)居十日，扁鹊望桓侯而还走。过了十天，扁鹊远远地看见桓侯转身就跑。6．请用原文回答。(1)蔡桓公评价医生的话是：__________________________。(2)扁鹊望见桓侯还走的原因是：_______________________________。医之好治不病以为功在骨髓，司命之所属，无奈何也7.欣赏漫画《就是不听……结果……》，回答问题。这两幅画给领导干部怎样的忠告？要时刻记住反腐倡廉，洁身自好，否则后悔莫及。8．文中蔡桓公由于讳疾忌医，导致不治身亡；但古代帝王中也不乏虚怀纳谏者。请访照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。示例：(1)鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。__(2)齐王听取了邹忌的谏言，获得了多国的朝拜。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。汤烫tàng用热水敷治齐剂jì调配，调剂B11．下面有关选文的理解与分析有误的一项是()A．这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见，一再拒绝扁鹊的劝告，不及时治疗，最终病情恶化而身亡的故事。B．本文揭示了有病需及早医治，切勿讳疾忌医的道理；同时告诫人们应正视自己的缺点或错误，不要拒绝别人的批评和帮助。C．文章虽然