中小学中班半日活动设计公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pdfVIP

时间2022年2月22日第2周星期二上午

室内区域912

益智区：尝试拼——块的拼图。

游戏预设目标：

1.幼儿能初步观察拼图的完整性，知道局部和整体的关系。

2.幼儿能尝试着单独拼9块积木的拼图。

预设内容：幼儿进区域后选择喜欢的拼图，尝试着进行9块积木的拼图，教师随时观察并

给予帮助。

晨间谈话我们怎样过新年的

活动

名称社会：欢欢喜喜过新年

幼儿

幼儿刚寒假回来，对新年还很怀念。

分析

关键新年的快乐情景还历历在目。

经验

集

活动1.能大胆表述和猜测过年时比较具有代表性的一些习俗。

体

目标2.在表演中感受我国春节的传统文化。

活

动重难重点：.能大胆表述和猜测过年时比较具有代表性的一些习俗。

点难点：在表演中感受我国春节的传统文化。

活动1.材料准备：收集有关春节的图片资料；收集、拍摄能反映和家人过春节的活动图

准备片。

2.经验准备：家长有意识地向幼儿介绍过春节的传统习俗。

幼儿用书；挂图；多媒体课件。

一、红红超市各环节要点

活1.说说有趣的春节经历第一环节用交流方式为主

动了解春节是中国传统节日（见本课资源）。要载体，以分享春节经历的

过—春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”……那些有趣的、有意义的事为

程分享交流过年经历。切入口。

与—过年时，你和家人做过哪些有趣的、有意义的事？

指2.谈谈浓浓的春节习俗

导教师出示挂图，幼儿翻阅幼儿用书，谈谈春节习俗。

—过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的第二环节用“干干净净迎新

爆竹声声……这些都让我们难忘，下面让我们一起走年”“红红火火闹新年”“平

进“过新年”，再一次感受浓浓的节日文化。平安安守新年”“团团圆圆

干干净净迎新年（图一）。大拜年”“欢欢喜喜过新年”

—每逢春节来临，家家户户打扫环境卫生，到处洋溢着这几个板块将零碎的民间

欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新年的气氛。你们帮助爸习俗进行归类，使幼儿从不

爸妈妈做过什么事情？同角度了解过年时较有代

红红火火闹新年（图二）。表性的一些习俗，从而对传

—贴春联、剪窗花、挂福字，为什么要贴这些东西，它统文化了解得更加透彻。

们有什么特殊的含义？

平平安安守新年（图三）。

—除夕之夜，你们家都会做些什么呢？看看大家有相同

点吗？

—除夕之夜为什么要守岁呢？

团团圆圆大拜年（图四）。

—瞧！小朋友在给大家拜年呢！（介绍拜年的由来。）

—原来拜年是这样来的！我们在拜年的时候可以说些什

么？欢欢喜喜过新年。