汉语史问题总结(附答案) (1).docVIP

简答题

1.何谓汉语史？

所谓汉语，是指汉族人民所说的语言。汉语史则是研究汉语发展的基本情况及内部规律，即不同历史时期汉语语音、词汇、语法的基本面貌和特征。一般内部规律和特殊内部规律。即指针对所有语言的共同规律。比如，语言各个构成部分发展速度的不平衡性，语言诸要素中词汇变化最快，就是语言的一般规律之一。特殊内部规律是指一定的具体语言的内部发展规律。

2.试述汉语史的研究意义。

⑴研究汉语史可以重建汉语历史，深化充实汉语文明史的内涵。

⑵对更好了解现代汉语，尤其是现代汉语方言，意义重大。可以预测汉语的某些发展方向。为制定语文政策提供支持。

⑶对普通语言学理论的发展，有积极意义。

⑷汉语教育者和文化工作者须懂得起码的汉语史知识。

3.汉语史研究可以分那几个阶段（历代学者对汉语史的研究分为几个阶段）？

我国学者对语言文字进行研究，从汉代开始的。之后历经六朝、唐、宋、元、明，到清代达到极盛（黄金时代），取得了大量研究成果，叫做“小学”。这个过程大致可分为三个阶段：

⑴语义研究阶段

汉初（公元前3世纪）——东晋末（5世纪）

代表作：《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》

⑵语音研究阶段

南北朝初（5世纪）——明末（17世纪）

魏晋南北朝是中国语言发展的关键时期，在此期间，出现了一门新学科——汉语音韵学，语言研究的重点转移到语音方面。

代表作：《切韵》；《广韵》；《韵镜》《七音略》《切韵指掌图》；《洪武正韵》、《中原音韵》

⑶全面发展阶段

清初（17世纪）到现在

清初到现在是中国语言研究最有成绩的时代。

《康熙字典》；《佩文韵府》；《骈字类编》；《经籍纂诂》；《说文》四大家：《广雅疏证》《读书杂志》《经义述闻》《经传释词》；《文始》《新方言》《小学答问》；《音学五书》；《马氏文通》（朴学、金文学、甲骨学）。

4.研究汉语史的根据（材料）有哪些？

⑴历来保存下来的书面语言；

如研究商代语言，少不了甲骨文。

⑵前人的研究成果；

如《说文解字》《中原音韵》等。

⑶外语借词和亲属语言；

外语借词包括借入和借出：如朝鲜语、日语、越南语所借汉语词汇的读音，可作为汉语古音构拟的旁证。古汉语里的借词，如“印度”（Sindu），汉时译作“身毒”，六朝译为“天竺”，唐译为“印度”。“竺”“毒”“度”音相近，可证“古无舌上音”。

亲属语言的比较：汉语偏正式复合词的构成，通常是“小名冠大名”，如“松树”、“蝗虫”。清学者俞樾指出，上古汉语有一种“大名冠小名”的构词法，如“鸟乌”、“草芥”。汉台语里恰恰有类似的构词法，如云南罗平侬语的“桃子”〔mata:u〕、“石榴”〔masa:n〕，其中〔ma〕是果类大类名，这给俞樾的说法提供了有力旁证。

⑷现代汉语方言

现代厦门话“方、飞、夫、分”等字声母念〔p〕，正是上古汉语没有轻唇音的证明;“知、诛、猪、张”等字声母念〔t〕，正是上古汉语没有舌上音的证明。

有些古词古义，现代普通话已经不用了，却往往在方言中保存了下来。例如用粘土放在模型里制成的长方形土块，古代叫做“墼”（ji），现代普通话只叫做“土坯”，河北张家口一带方言仍叫“土墼”。

⑸古代地名和人名也往往保存古音。

如山东“费县”的“费”旧读bi，西藏的“吐蕃”旧读“bo”，都保留重唇音。

5.研究汉语史应坚持哪些原则？

王力先生提出研究汉语史应注意的三点问题：

⑴语言的时代特点；

⑵区分通例和特例，“例不十，不立法”；

⑶重视语音、语汇、语法各方面的联系。

四个原则：

⑴注意语言发展的历史过程

语言的研究可分为静态的研究和动态的研究。静态的研究：着眼于某一时代的某一语言现象；动态的研究：着眼于不同时代的某一语言现象。

⑵密切联系社会发展的历史

语言不能脱离社会而存在，社会的发展必然影响语言的发展。

⑶重现语言各方面的联系

在语言的构成部分中，语音、词汇和语法是有机地互相联系的一个不可分割的整体。

⑷辨认语言的发展方向

可从两方面看：第一、古代语言循着什么方向达到今天的情况；第二、今天的语言将来要朝哪一方向走。

6.汉语史有哪些研究方法？

王力先生指出的一些基本方法：

⑴舍弃少数例外，寻求主要的根据。

⑵以时代，同地域的语言作为分析的对象，使其不相杂乱。

⑶排除伪书。不是说是假的，而是成书的时间、作者的问题。

一般研究方法：

⑴归纳。从语言事实中概括出一般原理，如段氏“古音十七部”；

⑵比较。比较出异同，看继承和发展；

A。历史比较法：研究语言的亲属关系。就是把有关各种语言放在一起加以共时比较或把同一种语言的历史发展的各个不同阶段进行历时比较，以找出它们之间在语音、词汇、语法上的对应关系和异同。历史比较法也有自己的缺点：一不能联系社会的发展来研究；二不能重视语言各方面的联系。

B。历时比较法：对某一种语言内部某一要素在历时变化中进行的比较。

C。共时比较法：把同时